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    我们知道在自然条件下水往低处流，而在植物体内，水却能由根部流向顶部，这主要是下列哪一项生理作用的结果（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、扩散作用
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．
    解答：解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．
    俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用．
    故选C
    点评：植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    下列关于生物圈的叙述，除哪项外都正确的是（　　）
    A、生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称
    B、生物圈包括大气圈、水圈、和岩石圈
    C、生物圈是最大的生态系统
    D、生物圈是一个统一的整体

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    “须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描述的是燕子的（　　）
    A、攻击行为B、防御行为
    C、育雏行为D、竞争行为

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    当我们的手无意中触摸到过热的物体时，会迅速将收缩回来，这一反应称为
     
    ，完成这此活动的神经结构被称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对哺乳动物的运动起控制和协调作用的系统是（　　）
    A、循环系统B、呼吸系统
    C、神经系统D、运动系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如下图是植物体的不同组成层次图，请据图回答属于植物器官的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了（　　）
    A、环境改变生物
    B、生物适应环境
    C、生物影响环境
    D、环境制约生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1所示实验装置可以用来验证
     
    ．此装置必须在
     
     条件下．
    图2所示装置可以用来证明植物呼吸作用产生
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于人类的生殖和发育的叙述正确的是（　　）
    A、男性和女性的性腺分别是睾丸和卵巢
    B、胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵黄
    C、胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
    D、女性的主要性器官是子宫

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