A、分生组织、营养组织、保护组织 |
B、保护组织、营养组织、输导组织 |
C、输导组织、分生组织、营养组织 |
D、保护组织、分生组织、输导组织 |
名称 | 分布 | 细胞特点 | 功能 |
保护组织 | 一般都分布在植物体的表面 | 细胞排列紧密,没有细胞间隙,而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 | 对内部各种组织起保护作用 |
营养组织 | 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 | 细胞壁薄,液泡大, | 有储存营养物质的功能 |
机械组织 | 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分, | 细胞壁厚壁 | 起支持作用 |
输导组织 | 贯穿于根、茎、叶等处 | 细胞呈长管形,细胞间以不同方式相互联系. | 运输水、无机盐、营养物质 |
分生组织 | 根尖的分生区、茎的形成层等 | 分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力, | 具有很强的分裂增生能力 |
科目:初中生物 来源: 题型:
成分 | 吸入气体 | 呼出气体 |
氧气 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他气体 | 79.00 | 79.50 |
合计 | 100.00 | 100.00 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、能培育优良的植物品种 |
B、可以实现优良品种的长期保存和长途运输 |
C、能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物 |
D、培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂产生新的细胞,在形态、结构和功能上产生差异性的变化 |
B、由形态相似,结构和生理功能相似的细胞联合在一起的细胞群 |
C、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成 |
D、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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