[题目]引起传染病的病原体主要是细菌.病毒和寄生虫等.下列各种疾病中,由病毒引起的是 ( )A.扁桃体炎B.足癣C.狂犬病D.血吸虫病题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】引起传染病的病原体主要是细菌、病毒和寄生虫等。下列各种疾病中,由病毒引起的是　(　　)
A.扁桃体炎
B.足癣
C.狂犬病
D.血吸虫病

【答案】C
【解析】扁桃体炎是由链球菌感染引起的,它属于细菌;足癣是由真菌感染引起的;狂犬病则是由狂犬病病毒感染引起的;血吸虫病是由血吸虫寄生引起的,血吸虫属于寄生虫。故选C

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】5月20日是“中国学生营养日”，均衡的营养和科学的运动有机结合，才能增强学生的体质。

（1）食物为你的生长发育提供营养，也为你的各项生命活动提供能量。食物燃烧放出的热能使水温升高，我们可以通过测量水温的变化来确定不同食物中含有不同的能量。某生物小组的实验结果如表：

食物	花生仁	大米	核桃仁
质量/g	1	1	1
水/mL	10	10	10
温度上升/℃	42	26	50

①依据结果得出的结论是_________________________________________________。

②按照均衡营养的要求，早、中、晚餐摄入食物的能量分配比例应该是___________________。

（2）健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时，馒头在口腔中会发生怎样的变化呢？实验小组设计了对照实验进行探究，实验记录如下：

步骤装置	试管A	试管B	试管C	试管D
1	加入馒头碎屑			加入馒头块
2	加入2mL唾液		加入2mL清水	加入2mL唾液
3	充分搅拌			不搅拌
4	置入冰块中	置于37℃温水中5-10分钟
5	滴加2滴碘液，摇匀
实验现象	变蓝	不变蓝	变蓝	变蓝

①比较试管B和C的实验现象可知，唾液的作用是_____________；

②比较试管A和B的实验现象可知，_____________是影响唾液淀粉酶活性的因素；

③如果将试管B和D作为一组对照实验，请你提出一个相关的探究问题：_________？

（3）小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。观察下图小肠的结构发现，小肠长5-6米，其内表面有成千上万条[ ] __________，使它具有巨大的表面积来吸收营养物质，说明生物体的结构是与其_____________相适应的。淀粉最终消化成的小分子物质进入[ ] ____________，随血液循环运送到全身各处。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列属于非特异性免疫的是（）

A.患过麻疹的人，不会再患麻疹B.接种乙型脑炎疫苗，可预防乙型脑炎

C.接种卡介苗，可预防结核病D.在被蚊子咬部位，涂上一些唾液可杀菌止痒

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）图（一）中的 [ ]___不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和___．

（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由___层扁平上皮细胞构成，这有利于进行___．

（3）图（二）中a代表的物质是___，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分发生变化。

（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于___状态．

（5）痰形成的部位是_______。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质．如图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①﹣⑤表示相应的细胞或结构，请据图回答下列问题：

（1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的_____作用．

（2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的_____作用．

（3）若C表示水蒸气，则此生理过程可以表示蚕豆植株的_____作用．

（4）蚕豆植株叶片所需要的水分，是通过图2中的结构[③]_____运输而来．

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。

请据图回答问题：

（1）在这项研究中，被研究的性状是_____，控制这个性状的基因是_____。

（2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了_____。

（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是_____。

（4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是_____。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答：

（1）人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于___________________免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了___________________的作用，均可刺激人体产生相应的______________________。

（2）通常，图中__________________途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的。例如刚出生的婴儿，通过接种__________________，可以预防结核病，就属于这种免疫。

（3）除如图所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举说明：________________________________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】请阅读以下材料，你能用学过的知识和技能正确地应对吗?

材料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身的免疫有关，据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全首创手足口病EV71疫苗获新药证书．该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。

材料二：今年我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。

材料三：在日常生活中掌握一些必要的急救常识（如图所示），对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。