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    3．“春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来”．这句话体现了小草（　　）
    A．需要营养B．能呼吸C．能排泄D．能生长

    分析 生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．

    解答 解：“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了初春小草的生长特点．
    故选：DD

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为鸟体内气囊的分布示意图，请据图回答：
    （1）鸟的体内有发达的[3]气囊，它们一端与[2]肺相通，另一端分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．
    （2）鸟每呼吸一次，气体经过肺两次并进行气体交换，从而提高了气体交换效率．
    （3）图中的[2]肺是鸟类进行气体交换的场所，[3]气囊具有辅助呼吸的作用．
    （4）图中①是气管，它是气体进出的通道．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在校园内观察高大乔木树桠处的鸟巢，可到实验室借用（　　）
    A．放大镜B．显微镜C．望远镜D．平面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是蝗虫的外部形态图．请据图回答：（[]填代号，横线填文字）

    （1）它的身体分为[A]头部、[B]胸部、[C]腹部三部分．
    （2）体表的外骨骼的作用是保护支持体内柔软的器官，防止体内水分蒸发．
    （3）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[3]后足．
    （4）蝗虫的翅共有两对，是它的飞行器官．
    （5）节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，足和触角都分节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，种子能萌发的培养皿是（　　）
    培养皿编号种子数量（粒）种子所处环境（其他条件均适宜且相同）
    A20培养皿底部有湿润的滤纸或纱布，20℃
    B20培养皿底部有干燥的滤纸或纱布，20℃
    C20培养皿底部有湿润的滤纸或纱布，-10℃
    D20水淹没种子，20℃
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：

    （1）图中[a]是细胞分裂过程，[b]是细胞分化过程，构成一株油菜的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体．
    （2）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的细胞核中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在所有的动物类群中，种类和数量最多的是（　　）
    A．软体动物B．两栖动物C．哺乳动物D．节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．人的消化系统是由消化道和消化腺组成，能分泌胆汁的器官是肝脏，能最先消化蛋白质的器官是胃，消化吸收的主要器官是小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在日常生活中，很多同学配戴的近视眼镜属于（　　）
    A．凸透镜B．平面镜C．凹面镜D．凹透镜

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