A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 无法确定 |
分析 (1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:“一对双眼皮夫妻,他们有一个双眼皮儿子和一个单眼皮女儿”,表明双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状.假设控制双眼皮的基因是A,则控制单眼皮的基因是a;双眼皮的基因组成是AA或Aa,单眼皮的基因组成是aa.单眼皮女儿的基因组成是aa,因此父母遗传给单眼皮女儿的基因一定是a,因此父母双眼皮的基因组成是Aa,遗传图解如图:
.
从遗传图解看出,“如果他们再生一个孩子”,是单眼皮的概率为25%即$\frac{1}{4}$.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乌龟、青蛙和蛇都属于脊椎动物 | |
B. | 脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱 | |
C. | 脊椎动物中的鸟类用肺和气囊进行呼吸 | |
D. | 脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物、动物和土壤中适量的水 | B. | 光照、动物和土壤中适量的水 | ||
C. | 植物、光照和土壤中适量的水 | D. | 植物、动物和光照 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类的多样性 | B. | 基因的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 水稻数量的多样性 |
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