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【题目】下表为某科研人员对 A、B、C、D 四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果, 根据表中数据分析推断,调节能力最强的生态系统是( )

物种 1

物种 2

物种 3

物种 4

物种 5

物种 6

物种 7

A

0

90

0

0

30

30

40

B

200

350

0

0

30

0

40

C

150

250

100

800

40

30

1

D

300

200

0

0

0

0

50

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的,它依赖于生态系统的自我调节能力。

一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少,那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的,随着数量的增加,种群密度加大,种内斗争势必加剧,再加上没有了天敌的“压力”,被捕食者自身素质(如奔跑速度、警惕灵敏性等)必定下降,导致流行病蔓延、老弱病残者增多,最终造成其密度减小,直至相对稳定。即天敌减少,造成被捕食者先增加后减少,最后趋向稳定。从图中可看出ABD的物种失去了平衡,调节能力最强的是C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对生态系统内能量流动特征的描述不正确的是(  )

A.食物链和食物网是能量流动渠道

B.单向流动和逐级递减

C.食物链中草食性动物越多,肉食性动物获得的能量越少

D.食物链越短,可供消费者的能量越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下边是小明自制酸奶的操作步骤:

(1)清洗、消毒容器:

(2)微生物的接种:白糖和牛奶同煮至沸后,冷却到约37度,倒入一玻璃杯中。向玻璃杯中加入两勺酸奶,搅拌均匀后盖严瓶盖。

(3)微生物的发酵:将玻璃杯放在恒温25度左右的容器中。两天后取出品尝。

回答问题:

(1)制作过程中牛奶要煮至沸腾的目的是什么?煮开的牛奶要冷却后才可加入酸奶,原因是什么?

答:_____

(2)在玻璃杯中加入两勺酸奶的目的是:因为酸奶中含有_____,在它的作用下牛奶中的营养物质才能产生_____

(3)由此可知,生活中我们可用煮沸的方法对食物或用具进行_____。同时还可以采用_____方法保存食物。

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【题目】下列关于种子萌发和植物生长的叙述,不正确的是

A.只要有适量的水分、适宜的温度和充足的空气种子就一定能萌发

B.根尖的成熟区是植物吸收水分和无机盐最主要的部位

C.叶芽的芽原基将发育为侧芽,叶原基发育为幼叶

D.花粉落在雌蕊的柱头上完成受精后,胚珠发育为种子、子房发育为果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物运动的叙述,正确的是

A.袋鼠不能像鲫鱼在水中自由游动,所以鲫鱼比袋鼠生活的空间更大

B.骨是一个器官,它由骨膜、骨密质和骨松质三个部分组成

C.躯体运动的形成是由骨、关节和骨骼肌三部分共同完成的

D.中轴骨位于骨骼的中央部位,包括椎骨、肋骨、胸骨和肩胛骨

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【题目】储存水果和蔬菜时,常采用降低氧气浓度或温度的方法,其主要目的是

A. 促进光合作用 B. 抑制呼吸作用 C. 抑制光合作用 D. 增强呼吸作用

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【题目】血液流经肺泡后,血液中减少和增加的物质分别是:

A.二氧化碳和氧气B.氧气和氧气

C.氧气和二氧化碳D.二氧化碳和二氧化碳

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【题目】下列哪项技术的广泛应用使人们一年四季可以吃到新鲜的水果、蔬菜( )

A.无土栽培技术B.塑料大棚技术C.地膜覆盖技术D.嫁接技术

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