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在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时,物像是(  )
A、qB、dC、pD、B
考点:使用显微镜和制作临时装片
专题:
分析:(1)显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.
(2)做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了.
解答:解:在一张小纸上写好一个“b”字旋转180度后看到的是“q”.所以在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时,物像是“q”.
故选:A.
点评:解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像,是旋转180度后得到的像.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

新疆地区的瓜果特别甜,这是因为新疆地区夏天白昼长,气温较高,
 
作用旺盛,制造有机物
 
(填“多”或“少”);夜间短,气温较
 
 
作用弱,消耗有机物较少,这样有利于植物体内有机物的积累.

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科目:初中生物 来源: 题型:

无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物,它们的食物都直接或间接地来源于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食用的主要部分不是茎的是(  )
A、莲藕B、红薯C、土豆D、甘蔗

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为小明同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图,请据图回答问题.
(1)控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是[
 
]
 

(2)表示人口腔上皮细胞的是
 
图.
(3)能将光能转化成化学能的是[
 
]
 

(4)“山楂树,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[
 
]
 

(5)细胞的控制中心是[
 
]
 

(6)图中[2]对细胞的作用是
 

(7)如果小明同学在观察两种细胞时,采用的物镜是16×,目镜是10×,那么此时看到的物像比实际放大了
 
倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察玻片标本时,若光线较暗,可以怎样调节显微镜(  )
A、选用小光圈
B、选用大光圈
C、选用凹面镜
D、选用平面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜的使用中,可以通过调节遮光器来改变视野的明亮度.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统和该生态系统中某些生物的关系图示,据图回答下列问题:

(1)这个生态系统中,非生物因素除了水、空气和温度外,还必须有
 

(2)图中陆地部分的食物网能画出
 
条食物链.(请在图1中画出)
(3)图中生产者与消费者之间的关系,主要是
 
的关系,这样就形成食物链.生态系统中的
 
 
就是沿着食物链而流动的.
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有
 

(5)如果食虫鸟的数量大量减少,则禾谷类植物会
 
,原因是食虫鸟的多少对
 
的数量有着重要影响,因而对禾谷类有着间接影响.
(6)图1中哪两种生物可以形成图2关系?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你可能做过或看过教材中的以下实验:①验证绿叶在光下合成淀粉,②检验光合作用释放氧气,③验证植物进行光合作用需要叶绿素,④检验光合作用需要二氧化碳,⑤观察叶片的结构.其中没有设置对照实验的是
 
,实验前一定要对活体材料进行饥饿处理(即放在暗处2~3天)的是
 
(本题选填序号即可)

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