精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列措施中,与利用光合作用原理提高农作物产量的做法是(  )
A、栽种农作物时进行合理密植
B、种植大鹏蔬菜,经常增加二氧化碳浓度
C、种植大鹏蔬菜,夜间降低温度,减少有机物的消耗
D、种植大鹏蔬菜,阴天开灯增加光照
考点:光合作用原理在生产上的应用
专题:
分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度.
植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关,光照的面积越大,植物进行光合作用就越强,制造的有机物就越多.据此可以解答本题.
解答:解:A、合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.合理密植能使植物充分的接受阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量,A正确.
B、二氧化碳是植物进行光合作用的原料,一般来讲,二氧化碳的浓度越高,植物进行光合作用的强度越大,制造的有机物就越多,B正确.
C、一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强. 夜间,蔬菜不能进行光合作用,还要进行呼吸作用.根据温度对呼吸强度的影响原理,菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度,使蔬菜的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗,以提高蔬菜的产量,C错误.
D、光照是进行光合作用的条件,增加光照是充分利用光能,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,D正确.
故选:ABD
点评:回答此题的关键是要看好题干中的“与应用光合作用原理来提高产量”几个字.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)甲试管中的血液出现了
 
现象,原因是血液中加入了防止血液
 
 
溶液.
(2)乙试管中血液出现了
 
现象,原因是血液没有加入
 
溶液.
(3)甲试管中上层淡黄色,辛透明的液体是
 
,下层的红色部分是
 
;乙试管中周围淡黄色的透明液体是
 
,中央部分是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

环割树皮产生枝瘤的现象说明水和无机盐在植物体内是通过导管运输的.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为了增强植物的光合作用,可以采取的措施有(  )
A、增加光照时间
B、增加光照强度
C、增加二氧化碳的浓度
D、以上三项都可以

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

儿童青少年心理健康的核心是(  )
A、身体健康B、心情愉快
C、思想活跃D、反应敏捷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某校园内设置了“小草依依,踏之何忍”的提示语牌,以提醒人们不要践踏小草,否则会造成土壤板结,而影响草的生长.其主要原因是(  )
A、缺少肥力,减弱光合作用
B、缺少水分,减弱光合作用
C、缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用
D、缺少氧,减弱根的呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

甲管盛有肥沃土壤的浸出液,乙管盛有蒸馏水,各培养一棵大小相同的健壮幼苗,过些日子后观察这两棵幼苗的长势如图示:回答:
(1)甲苗
 
,乙苗
 

(2)此实验表明
 

(3)植物需要最多的无机盐是
 

(4)缺锌,果树会得
 
病,缺硼,油菜就会得
 
病.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题:
(1)[
 
]
 
是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中[
 
]
 
发育而来.
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有
 

(4)大豆种子萌发时,④主要起
 
作用.
(5)将大豆种子浸泡在水中,种子没有萌发,请你猜测一下种子不能萌发的原因.(写出两点即可)
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物和植物的呼吸作用都产生二氧化碳,从细胞的结构来看,产生二氧化碳的场所是(  )
A、细胞核上染色体
B、细胞质中的线粒体
C、细胞膜
D、细胞质中的叶绿体

查看答案和解析>>

同步练习册答案