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    下列有关两栖动物的描述中，错误的是（　　）
    A、既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物
    B、两栖动物是变态发育，幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢
    C、两栖动物的心脏为二心房一心室，体温不恒定
    D、两栖动物的幼体生活在水中，成体一般生活在陆地上
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：判断是否属于两栖动物，要严格按照两栖动物的定义进行判断，其定义为幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．
    解答：解：A、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，故A错误；
    B、两栖动物是变态发育，幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢，故B正确；
    C、两栖动物的心脏为二心房一心室，体温不恒定，故C正确；
    D、两栖动物的幼体只能生活在水中，成体大多生活在陆地上，故D正确．
    故选：A．
    点评：根据两栖动物的定义和生活常识进行作答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    北神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而他们被移植到其他地方后，就会失去香味，这一现象说明了（　　）
    A、生物能影响环境
    B、生物能适应环境
    C、环境能适应生物
    D、环境能影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（　　）
    A、资源匮乏B、环境污染
    C、粮食短缺D、核武器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    猪带绦虫的成虫和人蛔虫都寄生在人的小肠里，下列说法正确的是（　　）
    A、猪带绦虫和人蛔虫都属于线形动物
    B、猪带绦虫有口有肛门
    C、人蛔虫身体分节，有口有肛门
    D、猪带绦虫和人蛔虫都会引起人体的寄生虫病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉构消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是
     
    ．进入细胞中的氧气，在什么部位被利用？
     
    ．煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与血液中的
     
    结合，造成组织细胞缺氧死亡．
    （2）d与血液相比在成分上的区别是d内不含有
     
    和
     
    ；e进入血液的生理过程称为
     
    ．正常情况下，d、e、f三者中不含葡萄糖的是
     
    ．医生在检验某人的f时，发现其中有较多的蛋白质，发病的原因可能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是三条有关动物的谜语．请你猜猜并回答有关问题
    ①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿．②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉．③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高．
    （1）三个谜语的谜底所指的动物分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是
     
    （写谜语编号），这些动物中属于哺乳动物的是
     
    （写谜语编号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医疗中常见的青霉素，是相应的（　　）产生的抗生素．
    A、病毒B、细菌C、放线菌D、真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验法研究的一般步骤包括：
    （1）
     
    ；
    （2）收集与问题相关的信息；
    （3）
     
    ；
    （4）设计实验方案；
    （5）
     

    （6）分析实验现象；
    （7）得出结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    属于生物共同特征的是（　　）
    A、都能运动
    B、都能呼吸
    C、都能生活在水中
    D、都有细胞结构

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