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【题目】夏天为防止食物腐败可以把食物放在冰箱中保存,这是因为

A. 内部密封,没有空气,细菌无法生活

B. 内部温度低,不利于细菌的生活和繁殖

C. 内部无光,细菌不能存活

D. 以上都对

【答案】B

【解析】食物腐败的原因是因为细菌的生长和繁殖,低温会抑制细菌的生长与繁殖,所以可以将食物放在冰箱进行保存。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物依靠营养器官进行无性生殖的方式叫做_____________。其常用的方法有__________________________________________________

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【题目】如下图所示,甲、乙、丙是人体内的三种血管,甲中血液流速最快,据此判断,血液在这三种血管中的流动方向是()

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。下图是某生物兴趣小组的同学为研究植物某种生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。据图回答下列问题:

1)将上述两个装置放在黑暗处一昼夜,再移到光下照射几小时后,装置二比装置一内的______________(填“氧气”或“二氧化碳”)含量高,原因是装置二中的植物进行了___________________能释放该气体。请写出该生理活动的反应式________________________________________

2)若从光照后的两个装置中各剪去一片绿叶,分别进行脱色处理后再滴加碘液,则从装置______中取的叶片不会变蓝,原因是该装置内________________________

3)如果将装置二中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,装置二必须放在______________环境中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用的实质是( )

A. 制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来

B. 制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量

C. 分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量

D. 分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中所示是一个生态系统,根据图示请回答下列问题:

(1)在生态系统中植物是__________是消费者,细菌、真菌(图中没有标出)则是_____者,兔,狐,鹰,蛇,鼠等构成了生态系统的_____部分,没有标注的阳光空气等构成了生态系统的_____部分;

(2)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成食物链,图中有_____条食物链,最长的一条是_____,生态系统中沿着食物链流动着_______

(3)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_____

(4)环境中影响草生活的各种因素叫做_____.它分为两种,其中一种是_____,如阳光,水等;另一种是_____因素,比如鼠等.

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【题目】林奈所采用的自然系统分类法,揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大帮助。(判断对错)

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【题目】生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状,主要是哪种生态因素的影响造成的( )
A 阳光 B 水 C 土壤 D 温度

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【题目】人体的神经系统由两部分组成,分别是

A. 脑和脊髓

B. 中枢神经系统和周围神经系统

C. 大脑和小脑

D. 脑神经和脊神经

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