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如图关于四种植物共同特征甲的叙述中,正确的一项是(  )
A、都有开花现象
B、都有根茎叶分化
C、都可进行光合作用
D、都可以用种子进行繁殖
考点:植物的分类
专题:
分析:根据生殖方式的不同,植物可分为孢子植物和种子植物,孢子植物用孢子来繁殖后代,如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,如裸子植物和被子植物,两者主要区别是种子有无果皮包被.
解答:解:图中的四类植物,只有大豆能开花;海带没有根茎叶的分化;海带和肾蕨不能形成种子;水杉属于裸子植物属于绿色植物,有发达的根、茎、叶,适宜生活在干旱的环境中,种子裸露无果皮包被;但都有叶绿素,可进行光合作用.
故选:C.
点评:掌握植物各类群的主要特征,本题就能迎刃而解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

王强对某片森林进行了调查,下面是调查报告中的一段话,请据此分析回答相关问题.
森林里生活着高大的树木、低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫).昆虫主要吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)按照生态系统中生物的组成成分,文中提到的绿色植物属于
 
;其它生物都属于
 

(2)文中没有提到生态系统中的另一个重要生物成分,属于
 
.阳光、空气、水等属于
 
 部分.
(3)如图是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请写出这条食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察图,阴影部分表示四种植物在分类中生殖器官的共同特征,这一特征是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,进行一个科学探究的前提和基础是
 
,获得事实和证据的途径是
 
,设计对照实验时应注意的问题是
 
,得出结论的重要过程是
 

A.观察、实验、调查      B.根据实验结果进行分析、推理、判断
C.提出问题、作出假设    D.除实验变量外,其他变量都相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

滨州市某中学教师赴西藏支援当地教育,一段时间后,其血液中红细胞数目的变化曲线是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究成功的关键是(  )
A、提出问题并做出假设
B、制定恰当的科学探究计划
C、实施计划
D、得出结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食品的制作没有用到发酵原理的是(  )
A、面包B、酸奶C、豆浆D、醋

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪组营养物质,人类不需要消化就可直接吸收?(  )
A、蛋白质、脂肪
B、维生素、无机盐
C、糖类、蛋白质
D、脂肪、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于我国特有的珍稀裸子植物是(  )
A、卷柏B、珙桐C、银杉D、油松

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