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【题目】利用光合作用原理,提高光合作用效率,可以增加农作物产量。下列不属于增加光合作用有效面积提高光合作用效率的是( )

A. 合理密植 B. 立体种植

C. 间作、套种 D. 给大棚菜延长两小时光照时间

【答案】D

【解析】

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等,据此答题

合理密植能充分利用光照,能提高光合作用效率,提高农作物的产量,属于增加光合作用有效面积,A不符合题意;

立体种植也称为间作套种,能提高光合作用效率,提高农作物的产量,属于增加光合作用有效面积,B、C不符合题意;

给大棚菜延长两小时光照时间,延长了有效光照的时间,提高了农作物的产量,不属于增加光合作用有效面积,D符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体排出体内代谢废物的过程称为排泄。下列生理活动不属于排泄的是

A. 泌尿系统以尿液形式排出大部分水、尿素和无机盐

B. 呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水

C. 摄入的食物经处理后,剩余的残渣随粪便排出

D. 皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体呼气时,胸廓容积缩小,此时呼吸肌的活动状态是(  )

A. 膈肌和肋间外肌都舒张B. 膈肌和肋间外肌都收缩

C. 膈肌收缩,肋间外肌舒张D. 膈肌舒张,肋间外肌收缩

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【题目】目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤

甲鼠

乙鼠

a

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

b

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

c

重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

(1)在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是_______

(2)a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是________

(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_______

(4)在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺泡内的气体进入组织细胞,要经过( )层细胞。

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不列不是环节动物与人类生活的关系的一项是( )。

A. 沙蚕是养殖业的饵料

B. 医学上提取水蛭的蛭素,生产抗血栓的药物

C. 蚯蚓是优良的蛋白质饲料

D. 珊瑚虫可以分泌石灰质物质堆积成珊瑚礁,形成岛屿,加固海岸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的学习行为越复杂,越有利于( )。

A. 神经系统的发育 B. 改变自己的生活环境

C. 成功地繁殖后代 D. 适应不断变化的环境

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【题目】下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是( )

A. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行

B. 动物在维持生态平衡中起着重要的作用

C. 动物能帮助植物传粉、传播种子

D. 动物是食物链的组成成分

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【题目】人体进行生命活动时会产生许多废物,人体排泄的物质有(

A.水、无机盐、尿素B.粪便、水、无机盐、尿素

C.二氧化碳、无机盐、水、尿素D.葡萄糖、尿素、无机盐、水

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