生物类别 | I | Ⅱ | Ⅲ |
千克体重污染物含量/mg | 10 | 5 | 78 |
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(4)光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
解答 解:(1)图1中D靠分解动植物遗体及排泄物生活,因此在生态系统组成成分中属于分解者.
(2)光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,因此图1中生理过程①表示光合作用,它包含了图2中标号⑤⑦⑧⑨所示箭头的过程,它的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气.
(3)线粒体不断的进行有机物的氧化分解,产生二氧化碳,可以作为叶绿体进行光合作用的原料.在黑暗的条件下,植物不能进行光合作用,但能够进行呼吸作用,因此黑暗条件下,图2中⑤⑦⑧⑨箭头表示的生理活动不存在或大大减弱(填序号).
(4)食物链不包括分解者D和非生物部分二氧化碳、动植物遗体及排泄物等,因此图1各生物组成的一条完整的食物链是A→B→C.
有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.因此若该食物链被有毒物质污染它们体内有毒物质的含量从少到多依次是A、B、C;表格中它们体内有毒物质的含量从少到多依次是Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ,则表中Ⅱ能表示生物A生产者(填字母).
(5)生产者A、分解者D是生态系统不可缺少的部分,因此图1中缺少生物B、C(填字母),物质循环能继续维持.
(6)“当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应”.温室效应主要是由于人类的大量使用燃料、乱砍滥伐所致.据图2分析可知,减缓温室效应的重要措施之一是植树造林.
故答案为:(1)分解者
(2)光合;⑤⑦⑧⑨;二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气
(3)⑤⑦⑧⑨
(4)A→B→C;A
(5)B、C
(6)大量使用燃料、乱砍滥伐;植树造林
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原 控制传染源 非特异性免疫 | |
B. | 抗体 切断传播途径 特异性免疫 | |
C. | 抗体 保护易感人群 非特异性免疫 | |
D. | 抗原 保护易感人群 特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 裸地>草地>灌木丛 | B. | 灌木丛=草地>裸地 | ||
C. | 草地>灌木丛>裸地 | D. | 灌木丛>草地>裸地 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体与呼吸有关的肌肉主要是肋骨间的肌肉和膈肌 | |
B. | 肋骨间的肌肉和膈肌的收缩与舒张引起胸廓的变化 | |
C. | 胸廓的变化引起肺被动地扩张和回缩,改变了肺内气压 | |
D. | 重症肌无力患者呼吸困难是肺部病变引起的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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