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    5. 蝗虫的幼虫在形态结构和生活习性上与成虫，只是身体较 ，生殖器官发育成熟。像蝗虫这样的发育过程称为不完全变态发育


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (2013江苏南京三中第一阶段质量检测) 下表为不同生物体细胞内的染色体数目，下列说法正确的是 ()

       A. 生物体的遗传物质只有DNA

       B. 每种生物体细胞中染色体的数目是一定的

       C. 细胞中染色体的形态大小都是一样的

       D. 人体细胞中多或少一条染色体不会影响健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    5. 根据教科书内容，完成下表。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (2014江苏盐城一中教育集团期中,60, ★☆☆) 图8一21 一2—3是桃花的基本结构图，下列叙述错误的是 ()

       A. 图中①②③合称为雌蕊，⑤⑥合称为雄蕊

       B. 受精完成后，图中的③将发育成果实，④将发育成种 子，①②⑤⑥等将纷纷凋落

       C. 图中序号⑤所示的结构上有大量的卵细胞

       D. 卵细胞存在于结构④中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察勤 于思?，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在 游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如合 2花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持 下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

    ① 在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成 A、B两组。

    ② 将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。

    ③ 分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

    ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B 组花的柱头上。

    请根据她们的设计完成下列问题：

    (1) 该实验的变量是 。

    (2) 步骤③和④完成的是植物生殖过程中的除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。

    (3) 实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 。

    (4) 桃花是异花传粉的。某同学想知道“桃花自花传粉 是否也能完成受精作用，形成果实和种子请你帮他设计一个实验方案。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (2〇12福建福州中考) “春蚕到死丝方尽”是古人的误 解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的   ()

       A. 卵   B. 幼虫   C. 蛹   D. 成虫

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    2. (2015江苏东台第一教研片第一次月考,8, ★☆☆) 家蚕一生中吐丝的阶段是 ()

       A. 受精卵   B. 幼虫   C. 蛹   D. 成虫

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    8. 判断题:(正确的选“A”，错误的选“B”)

    (1) 精子产生的部位在前列腺。 ()

    (2) 从第八周末至出生前的胚胎叫做胎儿，出生后称为婴儿。 ()

    (3) 因为胚胎在子宫内发育，所以子宫是女性主要的生殖器官。 ()

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    3. 合理的饮食有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是 ()

       A. 不吃早餐   B. 用碳酸饮料代替饮用水

       C. 只吃鱼、肉，不吃蔬菜   D. 每日三餐定时定量，注意均衡营养

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