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    17．绿色植物通过光合作用最终将光能储存在（　　）
    A．线粒体中B．叶绿体中C．叶绿素中D．淀粉中

    分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．

    解答 解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气；
    光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物淀粉里的化学能的过程，故D符合题意．
    故选：D．

    点评 光合作用的能量转化过程是：将光能转换为储存在有机物的化学能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．生活中常见的下列植物中，不属于双子叶植物的是（　　）
    A．大豆B．水稻C．南瓜D．萝卜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．克隆是指生物的无性生殖．下列新个体的形成不属于克隆的是（　　）
    A．柳枝扦插长成新个体B．多利羊
    C．马铃薯块茎形成新个体D．试管婴儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．栽培韭菜时，若露天栽培，长出的叶片是绿色；而遮光栽培，长出的叶片是黄色．该探究实验说明绿叶中叶绿素形成需要（　　）
    A．水分B．光照C．无机盐D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（　　）
    A．细胞膜B．细胞壁C．液泡D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．春天万物复苏，姹紫嫣红，秋天遍野金黄，硕果累累．这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢？请分析下图回答问题．

    （1）图一为玉米的植株，A是指雄花，其传粉方式为异花传粉．
    （2）图二是双受精示意图，花粉粒落到雌蕊柱头后，萌发形成[6]花粉管，依次穿过花柱，进入子房，到达[5]胚珠，释放出精子，与[3]卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用．
    （3）图三中玉米粒中最重要的结构是胚，是由图中的2、3、4、5（填序号）构成，是新植物体的幼体．玉米种子萌发时，图三中[3]胚芽发育成图一中的[C]．
    （4）图四花生中的[6]是由图二中的[2]子房壁发育来的，传粉季节遇阴雨天果穗出现“秃顶”缺粒现象的原因是传粉不足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    9．符合扁形动物的特征是（　　）
    A．有口有肛门B．生殖器官发达
    C．大多数种类背腹扁平D．部分种类没有专门的消化器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．图为李明所拍下的酵母菌、青霉的照片，但是他忘记写上标签了，请你根据所学的知识帮助他进行区分

    （1）A为青霉，B为酵母菌；C为大肠杆菌噬菌体．分类的依据是：形态结构特征．
    （2）A的突出特点是：成熟的孢子呈扫帚状，青绿色色；B的突出特点和细菌一样，都是单（填“单”或“多”）细胞的；都十分微小．
    （3）酿酒、蒸馒头时离不开B（填字母），用碘酒将其染色后，变成蓝色的是淀粉粒，变成黄色的是细胞核．
    （4）病毒是图中的C（填字母），仅由遗传物质  和蛋白质外壳组成．它靠自己的遗传物质里的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．连线：

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