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1.如图所示,提供能量萌发的种子和煮熟的种子,两个相同的玻璃瓶、蜡烛、长柄小匙、火柴等,按如图所示进行实验,下列叙述中,正确的是(  )
A.甲瓶中的种子进行呼吸作用消耗了氧气,因此,蜡烛熄灭
B.乙瓶中装的是萌发的种子,能够产生氧气,因此,蜡烛不熄灭
C.把甲乙两瓶放在不同的温度下,得到的结果同样具有说明力
D.实验证明萌发的种子和煮熟的种子都能够产生氧气

分析 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.
萌发的种子呼吸作用旺盛.
氧气有助燃的特性.

解答 解:A、甲瓶中是萌发的种子,呼吸作用旺盛,吸收瓶内的氧气,释放出大量的二氧化碳;因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶里,蜡烛熄灭.A正确;
B、乙瓶中是煮熟的种子,已没有生命力,不再进行呼吸作用,瓶内的氧气不会减少;因此将燃烧的蜡烛放在乙瓶(煮熟的种子)里,蜡烛不会熄灭.B错误;
C、甲乙作为一组对照实验,变量是种子能否进行呼吸作用,其他条件应该相同,所以把甲乙两瓶放在相同的温度下,得到的结果才有说服力,C错误;
D、实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气,D错误;
故选:A.

点评 蜡烛的燃烧需要氧气,萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气利用了,并释放出大量的二氧化碳,因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里,蜡烛会熄灭.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.人体是一个统一整天,各系统之间存在着密切的联系.如图A、B、C、D分别表示人体的四个系统,序号①~⑥分别表示不同的生理过程.请根据图示回答下列问题:
(1)A是消化系统,完成①生理过程的主要器官是小肠;
(2)B系统获得的氧气通过C系统输送到组织细胞处利用,从而为细胞的生命活动提供动力,C系统与组织细胞之间的气体交换是通过气体扩散实现的.
(3)C系统中的二氧化碳最终来源是组织细胞.
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.
(5)图中的排泄途径有②、⑤、⑥(填序号).

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12.下列关于人体各系统主要器官说法错误的是(  )
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9.在“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中.
(1)你提出的问题是烟草浸出液对水蚤心律有影响吗?
(2)你作出的假设是烟草浸出液对水蚤心律有影响.
(3)在半支香烟的烟丝中加20mL、30mL、40mL、50mL蒸馏水浸泡1天,用其浸出液做实验.得到如表数据.
蒸馏水50mL40mL30mL20mL
10s内心跳次数3536373941
根据如表数据说明烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用,浓度越高,则促进作用越强.
(4)吸烟会引发的疾病有慢性支气管炎、哮喘、肺癌(举出三例).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.观察如图并回答问题:
(1)如图的A1B1C1后应填写哪些生物名词:
A1:形成精子B1:形成卵细胞C1:受精;
请把如图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.
(2)图中“”代表染色体,A代表基因,a代表基因.
(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的一条条进入精子(或卵细胞)
(4)人体的正常受精卵中含有46条染色体.
(5)母亲的性染色体组成是XX.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.某人不小心擦破了皮肤,导致出血,至少损伤了皮肤的(  )
A.表皮B.真皮C.皮下组织D.生发层

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13.下列关于神经元的叙述中,不正确的是(  )
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经元能接受刺激,产生兴奋并能传导兴奋
C.神经元由细胞体和突起组成
D.神经元没有细胞壁和细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.藻类植物对人类有许多的益处,所以水体中藻类植物越多越好.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.右图中三种动物的共同特征是(  )
A.都是胎生哺乳B.都是卵生C.都适应飞行生活D.都用足运动

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同步练习册答案