A. | 甲瓶中的种子进行呼吸作用消耗了氧气,因此,蜡烛熄灭 | |
B. | 乙瓶中装的是萌发的种子,能够产生氧气,因此,蜡烛不熄灭 | |
C. | 把甲乙两瓶放在不同的温度下,得到的结果同样具有说明力 | |
D. | 实验证明萌发的种子和煮熟的种子都能够产生氧气 |
分析 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.
萌发的种子呼吸作用旺盛.
氧气有助燃的特性.
解答 解:A、甲瓶中是萌发的种子,呼吸作用旺盛,吸收瓶内的氧气,释放出大量的二氧化碳;因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶里,蜡烛熄灭.A正确;
B、乙瓶中是煮熟的种子,已没有生命力,不再进行呼吸作用,瓶内的氧气不会减少;因此将燃烧的蜡烛放在乙瓶(煮熟的种子)里,蜡烛不会熄灭.B错误;
C、甲乙作为一组对照实验,变量是种子能否进行呼吸作用,其他条件应该相同,所以把甲乙两瓶放在相同的温度下,得到的结果才有说服力,C错误;
D、实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气,D错误;
故选:A.
点评 蜡烛的燃烧需要氧气,萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气利用了,并释放出大量的二氧化碳,因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里,蜡烛会熄灭.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺是呼吸系统的主要器官 | B. | 小肠是食物消化、吸收的主要场所 | ||
C. | 肾脏是形成尿液的器官 | D. | 心脏是神经系统的主要器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
蒸馏水 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL | |
10s内心跳次数 | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 | |
B. | 神经元能接受刺激,产生兴奋并能传导兴奋 | |
C. | 神经元由细胞体和突起组成 | |
D. | 神经元没有细胞壁和细胞核 |
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