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    2. 胭脂鱼是一种观赏鱼类，其体态优美，色彩鲜艳呈胭脂红，它的呼吸器官是(   )

       A. 皮肤   B. 鳃   C. 鳔   D. 侧线

    2. B(解析:鳃是部分水生动物特有的呼吸器官）

    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第四节 鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 水螅中内胚层围成的结构叫做(   )

       A. 空腔   B. 消化腔   C. 体腔   D. 内脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 请观察蝗虫的外部形态图，并回答问题。

    (1) 蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为       、      、       三部分，其中有发达肌肉的是[ ]       。

    (2) 图中[ ] 是它的飞行器官，它有       

    对足，跳跃时主要靠图中[ ]       ，运动器官都着生在       。

    (3) 体表具有       ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止       ，以适应陆地生活。

    (4) 蝗虫的呼吸器官是       ，[ ]       是气体进出的门户，相当于植物叶表皮上的      。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

    观察下列青蛙图，回答：

    (1) 青蛙的幼体叫       ，在       中生活;

    成体可以在       上生活，这样的动物是       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 观察下列两柄动物图.回答下列问题：

    (1) 写出这几种动物的名称：

    ①是       ，②是       ，③是      。

    (2) 这些动物的皮肤       ，能分泌       .可

    辅助       。

    (3) 两栖动物的幼体生活在       ，用       呼

    吸;大多数成体生活在       ，少数种类成体

    生活在       ，一般主要用       呼吸。

    ⑷以青蛙和蟾蜍为例，两栖动物对人类的作用有:消灭

    农田       ，可供       ，还可作       ，

    并且是教学及科学研究的良好       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. (16分) 你喜欢走迷宫探索前进的道路吗？下面让我们一起帮下图中的动物，根据他们的特征走出迷宫，找到他们所属的动物类群。

    a.多细胞 b.单细胞 c.两侧对称 d.两侧不对称  e.身体分节 f.身体不分节 g.体内有脊柱 h.体内没有脊柱 i.体温恒定 j.体温不恒定 k.胎生、哺乳 1. 不是胎生、哺乳   

    (1) 图中动物走出迷宫的路线是       —       —      

    —       —       —       。(用路径的字母表示)

    (2) 具有b特征的代表动物有草履虫、变形虫等，具

    有d特征的动物有       ，具有f特征的代表

    动物有       ，具有h特征的代表动物类群

    是       ，具有j特征的代表动物类群包括

    鱼类、       和       ，具有1特征的代

    表动物类群是       类。

    (3) 走出迷宫的动物类群是       ，它们具有的

    特征是除了以上所述之外，还有大多数体表      

    ，牙齿有       、犬齿和       的分化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 比一比，想一想观察下图中的动物，完成下列填空。

    (1) 蝗虫有       对足，善于行走和跳跃;有      对翅，适于飞行;它的附，体表有用于呼吸的       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 当水流经鳃丝时，溶解于水里的       进入

    鳃丝中的毛细血管里，而血液中的       就从毛细

    血管渗出，排到水中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱了，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是(   )

       A. 预防人类捕捉   B. 减少运动阻力

       C. 保持鱼体表湿润   D. 辅助呼吸

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