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    1．做试卷时，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答，完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于（　　）
    A．脑干B．小脑C．脊髓D．大脑

    分析 简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．

    解答 解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如膝跳反射等．
    条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．如谈虎色变等．完成审题、思考等活动是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．因此其神经中枢在大脑皮层．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．动脉血管一定流动脉血．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是缩手反射的模式图，请根据图回答下列问题：
    （1）该模式图表示的神经结构叫反射弧，神经系统结构和功能的基本单位是神经元；
    （2）若图1中表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：
    2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器；
    （3）当手碰到火是，会迅速缩回，该反射过程中，神经冲动的传导过程是1→2→3→4→5（用图中的数字和箭头表示），从反射的类型看，缩手反射属于非条件反射，缩手反射的神经中枢位于脊髓．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学在琼脂的培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时，他在培养基上放了浸过盐水的纸片，经过恒温培养一天后，盐制片周围只有B细菌生长，你对这个实验结果的解释不认同的是（　　）
    A．不同细菌需要的生存条件不同
    B．A、B两种细菌对环境的适应能力有区别
    C．A细菌在盐水环境中不能够生存
    D．在这里B细菌把A细菌给吃了

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．农历的五月初五是中国传统的端午节，端午节有吃粽子的习惯，某商场举办了一次吃粽子比赛（见图1）．请回答下列问题：

    （1）参赛选手一听到主持人的哨响后，就立即从盘子中拿起粽子吃了起来，这种反射属于条件反射，其结构基础是反射弧，听到指令过程的感受器位于耳蜗中，看到盘子中粽子过程的感受器位于视网膜上，参与上述反射过程的高级神经中枢至少有3个．
    （2）粽子中包有糯米，糯米中的淀粉在消化道中消化后，会以葡萄糖物质的形式被吸收进入循环系统，此时，体内的胰岛素激素的含量升高，使血液中的该物质含量恢复正常．
    （3）由此可以看出，人体生命活动的调节是由神经系统和内分泌系统共同完成的．
    （4）为了防止参赛选手吃多了之后胃部产生不适，商场还准备了健胃消食片，说明书如图2所示，请问这种药物商场可以自行购买吗？理由是：可以，“OTC”是非处方药．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示人体内的组织细胞与外界环境进行物质交换的过程，请据图回答下列问题：

    （1）进行①过程的主要场所是小肠，进行③过程的主要器官是肺，完成③过程后，血液中氧的含量将增加．
    （2）血液中运输氧的血细胞是红细胞，氧气由这种血细胞携带经过④循环系统运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行作用，分解有机物，释放能量，所以人体内消耗氧和二氧化碳的部位是图中的[⑦]组织细胞．
    （3）⑤过程主要是在肾脏中完成，它的结构和功能单位是肾单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示食物通过人体消化道时，淀粉和蛋白质化学性消化的程度，横轴代表组成消化道的各器官及排列顺序，请据图回答问题：
    （1）图中X曲线表示淀粉的消化过程，在A段降低的原因是唾液淀粉酶参与了消化．
    （2）Z曲线表示的营养成分最终被消化为氨基酸．
    （3）Y曲线表示的营养物质需要经过肝脏分泌的胆汁乳化后才容易被消化．
    （4）图中C表示胃：食物最终都在图中的D处分解成能被人体吸收的物质（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．花粉萌发后到进入子房前，花粉管中的精子数目是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图甲、乙分别是桃花和果实的结构示意图，看图回答问题：
    （1）桃花中的主要结构是雄蕊和雌蕊．
    （2）如果桃花盛开期间雨水过多，导致传粉不足而减产，不就措施是进行人工辅助授粉，提高结实率．
    （3）传粉和受精完成后，桃花中的子房继续发育为果实，其余部分脱落．我们食用的“果肉”是由子房壁发育而来．
    （4）从桃子果实的结构可以看出，这样的植物在生物学上称为被子植物，种子里的新植物幼体称为胚．

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