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根据所学生物学知识,结合图中老虎和小草的对话回答问题:

(1)老虎和小草身体的基本结构单位都是
 
.请完成下列关于老虎和小草的身体结构层次图.

(2)老虎在生态系统中属于消费者,小草则属于
 
,这是因为小草的细胞内含有
 
,能通过
 
作用自己制造
 

(3)假设你是那只老虎,你还会受到环境中哪些因素的影响?
 
 

(4)小草说没有它们老虎也活不了,老虎听了百思不得其解.请你给老虎解释:
考点:生态系统的组成及各部分的作用,环境对生物的影响
专题:
分析:此题是一个综合性题目,从生物体的结构层次和生态系统中生产者、消费者的作用及影响生态系统的因数等方面知识解答即可.
解答:解:(1)植物的结构层次是细胞--组织--器官--植物体;老虎是动物结构层次是细胞--组织--器官--系统--动物体;
(2)生产者主要是绿色植物能利用简单的无机物制造食物的自养生物,绿色植物通过光合作用把二氧化碳、水和无机盐转化成有机物质,把太阳能以化学能的形式固定在有机物质中,这些有机物是生态系统中其它生物维持生命活动的食物来源.因此,绿色植物是整个生态系统的物质生产者;消费者属于异养生物,主要是那些以其它食物或有机质为食物的动物,除生产者以外的所有生物都是消费者,它们直接或间接以植物为食物;
(3)非生物环境是生态系统中生物赖以生存的物质和能量的源泉及活动的场所如光、空气、水分、土壤等;
(4)老虎是消费者,要以捕食草食动物维持生活,而草食动物必须通过取食绿色植物才能存活.
故答案为:(1)细胞;

(2)生产者;叶绿体; 光合作用; 有机物;
(3)空气;水分(答案合理均可);
(4)老虎要以捕食草食动物维持生活,而草食动物必须通过取食绿色植物才能存活.
点评:掌握植物体和动物体的结构层次和生态系统的组成即各部分作用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式和发育方式,将相应序号填入表内.
项目 生殖方式 发育方式
昆虫
两栖动物
鸟类
①有性生殖  ②无性生殖  ③体内受精  ④体外受精  ⑤卵生  ⑥胎生  ⑦完全变态
⑧不完全变态  ⑨变态发育  ⑩无变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某探究性学习小组调查两个相隔较远的A田和B田中水稻上稻螟虫和其天敌青蛙的数量变化情况,结果记录如下,分析后完成问题.
日期 A田 B田
螟虫 青蛙 螟虫 青蛙
5月10日 106 8 98 9
5月15日 喷杀虫剂 未喷杀虫剂
5月18日 2 0 86 8
6月10日 226 1 58 9
(1)在农田生态系统中,其生物组成部分中的生产者是
 
,消费者是
 

(2)5月18日A田中螟虫大幅度减少的原因是
 
,此时B田则
 

(3)从5月10日到6月10日的调查情况来看,你能得出什么结论?

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校初二学生在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验,分析
          试管
操作程序
1 2 3
加入物质1 适量馒头碎屑 适量馒头碎屑 B
加入物质2 2mL唾液 A C
震荡后保温 37℃水浴中保持15分钟
加入碘液 2滴
预期实验现象 D E F
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,应在2号试管加入物质A,作为1号试管的对照实验.物质A是
 
.预期的实验现象D和E分别是
 
 
.1号试管产生D现象的原因是
 

(2)为证明牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用,你可在3号试管先后加入物质B和C,B和C分别是
 
 
,预期实验现象F是
 
.该组实验与
 
号试管作对照可说明要证明的问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

福娃(如图)是2008年第29届北京奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象.

(1)福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、燕子、
 
 
以及奥林匹克圣火的形象.
(2)福娃晶晶来自广袤的森林,是一只憨态可掬的
 
,属于国家
 
级保护动物,象征着人与自然的和谐共存.
(3)福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的
 
,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界,是绿色奥运的展现.
(4)从我国奥运的吉祥物来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海,说明了中国的生物资源
 
.但是,由于外来物种的侵害、人为的破坏等,我国许多生物濒临灭绝,造成生物资源严重衰退.针对此现状,请你谈谈自己的想法:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在体循环中,血液流经身体各部分组织细胞周围的
 
时,把运来的
 
 
供给细胞利用,同时把细胞产生的
 
等废物运走.

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科目:初中生物 来源: 题型:

扬子鳄是我国特有的珍稀鳄类.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾小球毛细血管壁和肾小囊壁都薄,有利于尿液的形成.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某物所成的像在视野的右上方,若要将此物移至通光孔的中央,则要向
 
移动.

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