7. 将下列各生态系统与其所对应的作用或特点用线连接起来。
农田生态系统 是大气中氧气的主要来源
城市生态系统 生物以农作物为主
草原生态系统 由淡水水体与其中的生物组成
森林生态系统 消费者主要是人类
湿地生态系统 降雨量少，缺乏高大植物
淡水生态系统 净化水质、蓄洪抗旱
海洋生态系统 涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气
7. 农田生态系统——生物以农作物为主；城市生态系统——消费者主要是人类;草原生态系统——年降雨量少，缺乏高大植物;森林生态系统——涵养水源、保 持水土、防风固沙、调节气候、净化空气;湿地生态系统——净化水质、蓄洪抗旱;淡水生态系统——由淡水水体与其中的生物组成;海洋生态系统——是大气中 氧气的主要来源
题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈
举一反三单元同步过关卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
1. 想一想,填一填
(1) 生产者、消费者和分解者之间是 、 的关系。
(2) 生态系统的组成生态系统由 部分和 部分组成，其中 部分包括生产者、消费者和分解者。
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6.当某草原M—鮮后，短时间内将姓的变娜
A. 草的数量增多，狼的数量减少
B. 草的数量减少，狼的数量增多
C. 草和狼的数量都增多
D.草和狼的数量都减少
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2. 收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、 蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）
A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
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科目：初中生物 来源： 题型：
一、选择题(每小题2分，共30分)
1. 下列与科学观察不符的选项是( )
A. 走马观花欣赏景物 B. 细致全面观察
C. 作观察记录 D. 有明确的观察目的
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科目：初中生物 来源： 题型：
18.(17分)下图是某生态系统中的食物网示意图，请据 图回答下列有关问题
(1) 数一数，看看上图所示食物网中，共有____
条食物链，请写出其中最长的一条食物链____ 。
(2) 要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成
分外，坏缺少了____和分解者。
(3) 通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循 环和能量流动，其中含能量最多的生物部分是____
(4) 如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物 质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质 最多的生物是___________________ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
例1 在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是( ) A.军军发现好几株他不认识的植物，于是把它们 i拔出来，带回家研究 B. 媛媛拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，媛媛把它记录下来 C.伟伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，伟伟决定把它删掉 D.东东发现一只老鼠，太恶心了，不记录[思路导析]调查要全面、仔细，记录要实事求是，同时调查过程中还要保护生物和生物的生活环境。[请你解答] |
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