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如图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题.

(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它______;母亲B给了它______;母亲C给了它______.
(2)“多莉”的长相最像B羊.这个事实说明______.
(3)你认为“多莉”是公羊还是母羊?试解释理由.______.
【答案】分析:本题考查的是细胞核控制着生物的发育和遗传以及克隆技术.在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁.结合题意,据此解答.
解答:解:(1)由图可知,三只羊与多利的关系:母羊A为多莉提供了去核卵细胞,也就是早期胚胎发育所需的营养物质;母羊B为多莉提供了细胞核,也就是遗传物质;母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所--子宫,也就是植入子宫内膜后,为多利提供了营养物质.真正存在遗传关系的是B羊,所以多莉的母亲应该是B羊.
(2)多莉羊的所有性状和B母羊一模一样,就是因为B羊为它提供了细胞核,细胞核控制着生物的发育和遗传.
(3)多莉羊的遗传物质全部由B供核母羊提供的,它们所含的遗传物质是一样的,所有的性状都应与B羊相同,包括性别.
故答案为:(1)无核卵细胞;细胞核;胚胎发育的场所;(2)细胞核控制着生物的发育和遗传;(3)母羊,“多莉”与供核母羊所含的遗传物质是一样的.
点评:解此题的关键是理解主要遗传物质位于细胞核中,B母羊提供了细胞核,多莉具有B母羊的遗传物质.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?天津模拟)如图为克隆羊“多莉”的培养过程示意图,请回答:

(1)“多莉”不是由受精卵发育来的,她的身世与三只母羊有关.组成“多莉”的细胞核来自
B
B
羊的乳腺细胞,将该核注入
A
A
羊的去核卵细胞中,组成融合细胞,融合细胞分裂形成小小的胚胎后,再将这个胚胎移入
C
C
羊子宫内继续发育,一段时间后,小羊“多莉”出生.
(2)“多莉”是代孕母羊出生的,但它的长相却和
B
B
羊最为相似.由此可知,细胞中的遗传信息存在于
细胞核
细胞核
中,而储存遗传信息的物质是
DNA
DNA
,它的形状像一个
螺旋
螺旋
形的梯子.该遗传物质上,控制克隆羊“多莉”相貌等的一个个特定遗传信息的片段叫
基因
基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题.
(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它
无核卵细胞
无核卵细胞
;母亲B给了它
细胞核
细胞核
;(2)“多莉”的长相最像
B
B
羊.这个事实说明
细胞核控制着生物的发育和遗传
细胞核控制着生物的发育和遗传

(3)若B羊为白脸羊,A羊为黑脸羊,你认为“多莉”是白脸羊还是黑脸羊?试解释理由.
白脸
白脸

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题.

(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它
无核卵细胞
无核卵细胞
;母亲B给了它
细胞核
细胞核
;母亲C给了它
胚胎发育的场所
胚胎发育的场所

(2)“多莉”的长相最像B羊.这个事实说明
细胞核控制着生物的发育和遗传
细胞核控制着生物的发育和遗传

(3)你认为“多莉”是公羊还是母羊?试解释理由.
母羊,“多莉”与供核母羊所含的遗传物质是一样的.
母羊,“多莉”与供核母羊所含的遗传物质是一样的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题.

(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它
卵细胞
卵细胞
;母亲B给了它
细胞核
细胞核

(2)“多莉”的长相最像
B
B
羊.这个事实说明
细胞核控制着生物的遗传和发育信息
细胞核控制着生物的遗传和发育信息

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图分析作答:
(1)克隆羊“多莉”是由什么发育而成的?
B
B

A.受精卵   B.体细胞
(2)克隆羊“多莉”有没有爸爸?
没有
没有

(3)“多莉”的长相几乎与
B
B
羊一模一样,
B
B
羊是“多莉”遗传意义上的妈妈,这个事实说明生物的遗传信息主要存在于细胞中的
细胞核
细胞核
内.

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