【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动对植物进行套袋处理，并将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答：
（1）植物体与外界环境进行气体交换的门户是_____组成的。在对植物进行套袋处理后，观察到A塑料袋内壁上有许多小水珠产生，来源于植物体_____作用所散失的水分，这些水分主要是通过根尖的_____吸收。
（2）绿色植物进行光合作用的化学反应方程式是_____，产生的有机物通过茎中的_____运输到植物体各个部位。
（3）兴趣小组的同学在傍晚打开袋口，发现塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，原因是_____。为进一步科学探究，该小组同学利用二氧化碳传感器等设备对装置甲中的气体变化进行了测定，请预测甲装置袋内一昼夜二氧化碳浓度的变化并在丙图中绘出_____。
（4）藻类植物体内DDT的含量远远低于周围环境是因为_____；姹紫嫣红的花瓣，呈现出不同的颜色是因为_____。
（5）取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再将上述四组叶片置于通风处，则相同时间失水量从小到大的顺序是_____。
【答案】保卫细胞 蒸腾 成熟区 
筛管 植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使塑料袋内的氧气增多 
（画出如图变化趋势符合即得分） 细胞膜能控制物质进出细胞 花瓣细胞的细胞液中含有不同的色素 丁→丙→乙→甲
【解析】
（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。其反应式可表示为：
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
（4）由图甲可知：图甲为探究蒸腾作用的实验；由图乙可知：A表示叶脉，B表示气孔；C表示液泡。
（1）图乙叶片结构中的B气孔是叶片与外界环境进行气体交换的主要部位，是气体交换的窗口，它是由半月形的保卫细胞构成。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，在图甲所示的实验中观察到塑料袋内壁上有许多小水珠产生，来源于植物体蒸腾作用所散失的水分，这些水分主要是通过根尖的成熟区吸收。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的公式如下：
。叶脉内有导管和筛管，产生的有机物通过茎中的筛管运输到植物体各个部位。
（3）兴趣小组的同学在傍晚打开袋口，植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使塑料袋内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了。
从0-6点左右，植物只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，因此产生的二氧化碳逐渐增多；6点以后到18点左右，棚内的蔬菜在光下进行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量，二氧化碳浓度逐渐下降；从傍晚18时到午夜24时温室内二氧化碳的含量变化，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，释放了大量的二氧化碳，因此二氧化碳的含量呈上升趋势。甲装置袋内一昼夜二氧化碳浓度的变化如图中所示：
（4）细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。因此藻类植物体内DDT的含量远远低于周围环境是因为细胞膜能控制物质进出细胞。姹紫嫣红的花瓣，呈现出不同的颜色是因为花瓣细胞的细胞液中含有不同的色素。
（5）叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口，叶片的下表皮的气孔数比上表皮多；则对甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶作表格中的处理后，在同样的时间内，甲叶片散失水分最多，由于下表皮气孔比上表皮多，乙涂的是上表皮，因此乙叶片次之，丙叶片又次之，丁叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林密封了，基本不散失水；因此，相同时间失水量从小到大的顺序是：丁→丙→乙→甲。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学做“馒头在口腔中的变化”的实验，具体过程如下图，请你帮助他解决一些问题
（1）明明在做实验的过程中，将A 、B、C、这三支试管都放在37℃左右的温水中，这么做的目的是________________。
（2）10分钟后，明明取出3个试管，分别滴家碘液，摇匀，其中不变蓝的是___________试管。
（3）3A 和B 的结果对比说明____________中含有______________它能消化淀粉。
（4）在“馒头在口腔中的变化”的实验中，A 号试管和B 号试管所设的条件不同。因此，它们是一组______________实验。
（5）酶是由活细胞产生的，具有______________能力的一类有机物。在一定的条件下，消化酶的作用像剪刀，可将复杂的大分子物质______________为简单的小分子物质。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中的甲为豌豆种子结构示息图，乙、丙为豌豆种子萌发及部分生长和繁殖的过程，请分析回答下列问题。
（1）豌豆种子萌发的自身条件是具有______以及供胚发育的营养物质。
（2）图乙中的a是由图甲中的[]______发育而来的。
（3）传粉受精完成以后，图丙中的[①]______将来发育成种子，豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这体现了生物多样性中______的多样性。
（4）下面的表格表示豌豆种子形状的圆滑与皱缩这一对相对性状的遗传情况，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。
①根据组合______，可以判断这一对相对性状的显、隐性。
②若想知道组合二的子代某一粒圆滑豌豆种子的基因组成，应将它种在适宜的环境中，用人工授粉的方式让接受皱缩豌豆的花粉，统计所得到的后代豌豆种子的滑与皱缩情况。请你预测可能出现的结果井得出结论（不考虑偶然因素）：Ⅰ______；Ⅱ______。
组合 | 亲代 | 子代 |
一 | 圆滑×皱缩 | 圆滑 皱缩 |
二 | 圆滑×圆滑 | 圆滑皱缩 |
三 | 皱缩×皱缩 | 皱缩 |
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】近期，由于温差较大，不少同学又感冒了。医生建议大家多喝热水，开窗通风，适量运动等。请根据下图回答相关问题。
（1）水分进入人体后不经过消化，可以直接通过图1中的①______过程进入到B系统。
（2）当血液流经肾脏时，部分水分经过肾小球和______作用，以及肾小管的重吸收作用变成了尿液；还有少量水分以水蒸气的形式和二氧化碳一起通过呼气排出体外，此时肋间肌和膈肌处于______状态。
（3）如果尿液太多，就会刺激图2中[⑤]膀胱壁上的感受器，产生神经冲动，最终传到图中的[A]______产生尿意。
（4）小明想去卫生间，发现老师正在向他走来，于是又集中精力认真听课。小明看到老师向他走来的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是由小变大，然后在[______]视网膜上形成倒立的物像，小明能重新集中精力听课，说明B内的神经中枢受到大脑的控制，这属于反射类型中的______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在制作人的口腔上皮细胞时，正确的取材方法是（ ）
A. 用镊子撕取一块口腔上皮
B. 用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑
C. 用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下
D. 吸取口中的唾液来观察
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】5月22日是国际生物多样性日，下图是生物兴趣小组绘制的某海域食物简图，请回答：
（1）该食物中，鲨鱼和乌贼的关系是_____。该生态系统中处于第三营养级的生物有_____。
（2）写出该食物中鲨鱼获得能量最少的一条食物链：_____。
（3）流入该生态系统的总能量是农作物固定的太阳能，能量流动的特点是_____。在食物链浮游植物→中国毛虾→带鱼食物链中，若第三营养级增重1kg，从理论上讲最少需消耗第一营养级_____kg。
（4）海洋生态系统比池塘生态系统稳定的原因_____。
（5）若由于某种原因，导致海水中污染物增多，导致会导致该海域水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是_____
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小红一家人准备在寒假期间去东北看冰雕和雪景，由于她的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为了能够照顾好家人，她的旅行小药箱里备用的常用药必须要有（）
A. 晕车宁、珍视明、咽喉炎 B. 止痛片、止泻灵、感康
C. 乘车宁、胃安、白加黑 D. 硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶片的主脉切断，在阳光下照射4小时。将此叶片经脱色处理后再用碘液处理，发现一部分呈不变蓝色，另一部分呈深蓝色。这个实验证明
A．光合作用需要光 B．光合作用需要二氧化碳
C．光合作用需要水 D．光合作用需要叶绿素
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