科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 | |||||||||||||||
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% | |||||||||||||||
哺乳类 | 31% | 32% | 17% | 20%(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为 物种灭绝速度加快 物种灭绝速度加快 .(2)由材料二可知,生物多样性具有 潜在 潜在 价值.(3)分析材料三,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 栖息地丧失 栖息地丧失 ,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是就地保护 就地保护 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2015届江苏南京高淳区初二上期期中质量调研检测生物卷(解析版) 题型:综合题 (4分)阅读材料,回答问题: 材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失.地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种.到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年一种. 材料二:人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分,大量野生生物的价值还有待开发,这些生物在提取新药、改良生物品种等方面将发挥重要的作用. 材料三:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示:
⑴由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为 . ⑵由材料二可知,生物多样性具有 价值. ⑶分析材料三,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 ,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是 .
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