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物种多样性具有    价值、    价值、    价值.生物多样性是人类赖以生存的   
【答案】分析:此题考查的知识点是生物多样性的价值.解答时可以从生物多样性的意义方面来切入.
解答:解:生物多样性的概念:生物多样性,简单地说,就是生物及其生存环境的多样性;确切地说,生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统.生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性. 直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.潜在价值.今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值.栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的.人类的衣、食、住、行,甚至文化生活都与生物的多样性密切相关.如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等,人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的,大米水稻,肉类来源于动物等.因此,生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物的多样性的减少,将严重影响人类的生活.
故答案为:直接;间接;潜在;物质基础.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答问题:
材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失.地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种.到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年一种.
材料二:人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分,大量野生生物的价值还有待开发,这些生物在提取新药、改良生物品种等方面将发挥重要的作用.
材料三:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示:
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 8%
哺乳类 31% 32% 17% 20%(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为
物种灭绝速度加快
物种灭绝速度加快

(2)由材料二可知,生物多样性具有
潜在
潜在
价值.
(3)分析材料三,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是
栖息地丧失
栖息地丧失
,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是
就地保护
就地保护

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科目:初中生物 来源: 题型:

物种多样性具有
直接
直接
价值、
间接
间接
价值、
潜在
潜在
价值.生物多样性是人类赖以生存的
物质基础
物质基础

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科目:初中生物 来源:2015届江苏南京高淳区初二上期期中质量调研检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(4分)阅读材料,回答问题:

材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失.地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种.到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年一种.

材料二:人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分,大量野生生物的价值还有待开发,这些生物在提取新药、改良生物品种等方面将发挥重要的作用.

材料三:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

鸟类

20%

60%

12%

8%

哺乳类

31%

32%

17%

20%

⑴由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为                        .

⑵由材料二可知,生物多样性具有        价值.

⑶分析材料三,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是        ,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是              .

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

物种多样性具有______价值、______价值、______价值.生物多样性是人类赖以生存的______.

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