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    影响水稻生活的生物因素是（　　）
    A、杂草B、温度C、水分D、空气
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）非生物部分为生物的生活提供物质和能量．
    （3）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
    （4）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
    （5）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    解答：解：A、杂食是生物属于生物部分，A正确；
    BCD、温度、水分、空气，都属于非生物部分，BCD不正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂时，
     
    的变化最为明显．细胞核的
     
    经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种动物不生活在我国云南省热带雨林的是（　　）
    A、云南图B、穿山甲
    C、白臀叶猴D、大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是六种常见的植物，请回答有关问题．
    A海带   B肾蕨    C银杉    D荷花   E油松      F桃树
    （1）请将这六种植物分成两类（每类至少包括两种植物）．一类是
     
    ，另一类是
     
    ．分类的依据是
     
    ．（请填写字母）
    （2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是
     
    ．（请填写字母）
    （3）上述植物中，产生种子，但没有果实的是
     
    ．（请填写字母）
    （4）上述植物中，属于被子植物的是
     
    ．（请填写字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麦苗和杂草之间是合作关系
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有的生物都是可以用肉眼看到的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生活在水中的动物中，哪组是脊椎动物（　　）
    A、青蛙 鲫鱼
    B、海葵 青蛙
    C、鲫鱼 河蚌
    D、水母  虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于细胞结构的描述，正确的是（　　）
    A、动物细胞具有和植物细胞一样的结构
    B、植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有细胞壁和液泡
    C、动物细胞有细胞核，植物细胞没有细胞核
    D、动物细胞有线粒体和叶绿体，植物细胞有叶绿体，没有线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：

    （1）A的身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于
     
    动物；如何区分蚯蚓身体的前端和后端？
     
    ．A用
     
    呼吸．
    （2）B生活在水中，B的呼吸器官是
     
    ；在市场上买鱼，如果鳃是
     
    色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的
     
    ，可以进行气体交换．
    （3）图中有辅助呼吸器官的生物是
     
    （填字母）．
    （4）上述类群中属于无脊椎动物的是
     
    ；属于恒温动物的有
     
    ．将以上动物按照有简单到复杂的顺序排列
     
    （填字母）．

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