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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后。”对该成语包含的食物链表述正确的是()

A. 蝉→螳螂→黄雀

B. 蝉←螳螂←黄雀

C. 柳树←蝉←螳螂←黄雀

D. 柳树→蝉→螳螂→黄雀

【答案】C

【解析】食物链由生产者和消费者组成,且以生产者开始,相邻生物之间存在着真实的捕食关系,箭头指向捕食者.蝉取食柳树叶的汁液,螳螂捕食蝉,黄雀捕食螳螂它们组成的食物链是:柳树→蝉→螳螂→黄雀ABC三项不符合题意,D项符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体中消化和吸收的主要场所是( )

A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是(  )

A. 分析此图能大致判断发面的最适温度

B. 45℃时发面效果会明显好于30℃

C. 60℃的环境中酵母菌不能存活

D. 发面过程中不可能产生酒精

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】银杏是我市主要的观赏树种之一,银杏树与杏树相比,最主要的区别是 ( )

A. 果实没有酸甜的味道

B. 花没有鲜艳的颜色

C. 种子没有果皮包被

D. 雄性植株不能结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】处在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质蛋白质,他们应该适当地多吃哪种食物( )

A.米饭 B.青菜 C.瘦肉 D.水果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是葫芦藓的结构图,请据图填空:

(1) 葫芦藓属于苔藓植物,该类植物没有真正的根,植株矮小,茎内没有_____组织。

(2) 图中[②]是叶,小而薄,能进行_______作用,同时也能够吸收________________。该器官只有一层细胞组成,对有毒气体比较敏感,可作空气污染的指示植物。

(3) 图中[③]是________,主要起固着植物体的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题,他们做了如下实验,请回答有关问题:

(1)提出问题:_________________

(2)作出假设:生男生女的几率均等。

(3)探究过程:

a.全班同学分成8组;

b.在甲纸盒中装入100粒白围棋,在乙盒中装入黑、白围棋各50粒,分别摇匀;

c.分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋,组合在一起,并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示),然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀;

d.重复c步骤20次,实验结果如下表:

(4)黑棋子模拟的生殖细胞是___________,其中含有的性染色体的类型是__________________

(5)为了使实验更准确可靠,对于以上数据进行求和处理,其数据处理结果是男女比例为____________

(6)从实验数据分析,得出的结论是___________________

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【题目】在观察鸡卵结构的实验中,如图按要求将卵壳膜剪破,把其中的物质倒到培养皿内,你可以看到:

(1) 有很多透明的凝胶状物体,这是_______,它能为胚胎发育提供所需的_____________,还能对卵细胞起 _________作用。

(2) 有一个黄色球状的凝胶状物体,这是____,其中有供胚胎发育所需的______________

(3) 在黄色球状的凝胶状物体中有一个白色的小点,若观察该结构色浓而略大,则该卵已经_____________,鸡蛋的受精卵在产出前已经开始_______________

(4) 能使卵黄固定在鸡卵中央的是_________,鸡胚胎发育所需氧气主要是由_______供给的。(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】微生物学之父是指

A.达尔文 B.列文·虎克

C.巴斯德 D.李时珍

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