【题目】肺泡外包绕着丰富的毛细血管,这有利于
A.肺泡与血液进行气体交换 B.肺与外界进行气体交换
C.气体在血液里的运输 D.组织里的气体交换
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是蝗虫的发育过程,请根据图回答:
⑴ 图中A、B、C各代表蝗虫发育的哪一个阶段A________、B________、C_________。
⑵ 蝗虫的发育是从图中[ ]_______开始的。
⑶ 图中能称为若虫的有___________(用序号表示)。
⑷ 蝗虫的一生中要蜕皮______次。
⑸ 要消灭蝗虫应将其消灭在_______阶段。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是三类病毒的结构示意图,请据图回答问题:
(1)请写出图中序号所代表的名称:① 、② .
(2)图中属于动物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治疗.
(3)这三类病毒在结构上的共同点是:结构极为简单, (填“有”或“没有”)细胞结构.
(4)艾滋病(简称AIDS)是一种严重的传染病,它是由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)引起的.艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播,日常接触不传播.你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病感染者? 。(请提一条合理化建议)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题:
(1)此图为________模式图。
(2)当扣击膝盖下位韧带时,大腿股四头肌内的[ ] ________接受刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[ 2 ]________ 传导到[ 3 ],神经中枢发出的神经冲动,通过传出神经传到[ ]________ 引起大腿上相应的肌肉收缩。
(3)如果图中2被破坏,扣打感受器,能否发生反射:_______ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图②是 肌。
(2)该图表示人体屈肘动作,①处于 状态, 屈肘时,骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩,牵引 绕着 活动。
(3)可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在 系统的支配下,相互配合、共同完成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动系意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内的相关结构。请据图回答:
(1)在结构A 内进行的生理活动为 ,该生理活动能 有机物,释放能量。在贮存粮食时,保持环境的干燥和低温,是为了 该生理活动的强度。
(2)在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体① 和 ,绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的 中起重要作用,制造的 还养育了生物圈中的其他生物。
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