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    血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是（ ）

    A．血浆 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县七年级下期末考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    李大爷近来身体消瘦，并伴有口渴、多饮、多尿、多食等症状。去医院检查时，在大夫的建议下，他做了尿常规化验，请你仔细阅读右侧化验报告单，并运用学过的生物学知识，思考回答下列问题。（注：“＋”表示含有该成分，“－”表示不含有该成分）

    检查项目

    红细胞

    蛋白质

    葡萄糖

    尿素

    尿酸

    无机盐

    检查结果

    －

    －

    ＋＋＋

    2．0g/L

    0．05g/L

    11．0g/L

    正常值

    －

    －

    －

    2．0g/L

    0．05g/L

    11．0g/L

    （1）正常人尿液的主要成分是水、无机盐、

    （2）化验单中，不正常的指标是 ，据此推测，他可能患有 病。

    （3）医生建议其注射胰岛素（蛋白质类激素）进行治疗，胰岛素能不能口服？

    ，原因是 。

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏盐城卷）生物（解析版） 题型：选择题

    如图表示几种生物类群的进化关系，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．最先出现的类群是甲 B．乙和丙都是由甲进化来的

    C．戍最有可能比甲低等 D．丁的结构比丙的复杂

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）生物（解析版） 题型：填空题

    图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网，图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系．请据图分析回答下列问题：

    （1）该食物网中的食物链的起始环节是 ．

    （2）图甲所示食物网中有 条食物链．

    （3）生态系统都具有一定的自我调节能力，草原生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力相对较弱的是 ．

    （4）图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为 ，若阴影表示四种生物的生殖方式，则阴影表示的含义为 ．

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）生物（解析版） 题型：选择题

    蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（ ）

    A．湿润的体壁、气管、气囊、肺 B．气管、气门、气囊、腮

    C．湿润的体壁、气门、肺、腮 D．湿润的体壁、气管、肺、肺

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）生物（解析版） 题型：选择题

    生物体的结构和功能相适应的实例很多，下列叙述不合理的是（ ）

    A．神经元具有突起，利于接受刺激，产生并传导兴奋

    B．鲫鱼体表具有黏液，利于感知水流变化

    C．心房与心室之间，静脉内有瓣膜，利于防止血液倒流

    D．野兔神经系统发达，利于迅速躲避天敌

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）生物（解析版） 题型：选择题

    如图表示被子植物的有性生殖过程，下列叙述错误的是（ ）

    A．图中的受精卵将来发育成胚

    B．图中的胚珠受精后能发育成种子

    C．图中的子房受精后能发育成胚乳

    D．图中所示植物具有双受精现象

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南永州卷）生物（解析版） 题型：探究题

    近年某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：

    （一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？

    （二）实验过程：

    （1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D。

    （2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表。

    （3）实验结论：

    根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率_____。说明镉含量越高，对人体的危害越大。

    （三）请根据上述实验设计回答下列问题。

    （1）该同学设置A组的目的是_____，该实验的实验变量是_______。

    （2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须_____（填相同或不同）。

    （3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现______。

    （4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内_____，仍然会对人体造成危害。

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南邵阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    某同学将六种生物进行分类，如表为分类结果，他的分类依据是（ ）

    蚯蚓 蝗虫 蜜蜂

    草鱼 青蛙 家兔

    A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定

    C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同

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