【题目】下列生物特征中,可作为区分蕨类、种子植物的分类特征的是
A. 是否依靠孢子进行繁殖
B. 是否具有根、茎、叶
C. 是否只有细丝状的假根
D. 子叶是1片还是2片
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【题目】2013年2月以来,上海等地发生由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病,多人死亡.疫情爆发后,各地立即启动应急机制应对.请根据所学的传染病及免疫知识回答下列问题.
(1)造成该疫情的病原体是 , 与该病原体结构最相似的是(填写如图的数字序号).
(2)禽流感等呼吸道传染病主要通过等途径传播.
(3)病原体侵入人体后,刺激人体淋巴细胞产生相应的 , 从而提高对该病的免疫力,这种免疫方式属于免疫.
(4)禽流感可防可控,请你提出一条个人预防禽流感的具体做法: .
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【题目】某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验,以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用,请根据所学知识,帮助他们完成实验:
实验步骤 | 甲组 | 乙组 |
1 | 2000毫升 ① +20只蝌蚪 | 2000毫升池塘水+20只蝌蚪 |
2 | 适量的饲料和少量的 ② | 适量的饲料和少量的水 |
3 | 置于适宜的环境中,每天记录蝌蚪的生长发育情况 |
(1)完善表中的实验步骤:
①;② .
(2)这个实验的变量是 .
(3)如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图,运用所学知识判断,图中B记录的组的蝌蚪生长发育情况.
(4)除甲状腺激素外,人体内能够促进生长发育的激素还有 .
(5)胰岛素是一种蛋白质类激素,临床上只能注射不能口服.原因是: .
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【题目】小明在2016年初中生物实验操作考试中抽到实验“制作并观察番茄果肉细胞临时装片”,图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图.请回答下列问题:
(1)图甲中小明制作临时装片的正确步骤是[_____].使用显微镜观察玻片标本要使镜筒较大幅度地升降,应调节图乙[_____].为了看到更大的物像,小明应转动图乙[_____],选择放大倍数更_____的物镜.
(2)观察时,若视野中出现较多气泡是由于图甲中所示的步骤[_____]操作不当引起的.若第一次看到的物像在视野的右下角,欲使物像罝于视野正中央应将装片向_____方移动后才能达到好的效果.
(3)番茄和里面的种子都属于_____器官,其果肉属于_____组织.
(4)操作好后,小明按要求画出番茄果肉细胞结构图.下列各项不符合绘图要求的是_____
A.绘图时采用3H铅笔
B.物像的明暗差异,可以用铅笔不同程度涂黑
C.标注名称时,要用直尺引出平行的水平指示线,标注的名称要对齐
D.用铅笔画出的图象轮廓,线条要均匀,线条相接处不能出现分叉.
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【题目】下列有关生殖发育的描述不正确的是( )
A. 家蚕发育方式为完全变态发育 B. 鸟卵结构中受精的胚盘可以发育成雏鸟
C. 两栖动物的幼体生活在水中 D. 蝗虫的发育阶段经历蛹期
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【题目】双眼皮由显性基因A 控制,单眼皮由隐性基因a 控制,一位原为单眼皮后实施了双眼皮手术的女性与单眼皮的男性结婚,预计他们生一双眼皮孩子的机率是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0
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【题目】双眼皮由显性基因A 控制,单眼皮由隐性基因a 控制,一位原为单眼皮后实施了双眼皮手术的女性与单眼皮的男性结婚,预计他们生一双眼皮孩子的机率是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0
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【题目】如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片,据图完成下列各题:
(1)图三是制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤,请给出正确的顺序:_________。
(2)D步骤向载玻片中央滴的是______________________。
(3)临时装片制作好后,用低倍物镜观察,镜筒下降时,眼睛一定要注视_________________,防止______________。
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【题目】如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)该食物网由____________条食物链组成.该食物网和____________一起构成了该生态系统中生物部分。
(2)该食物网中,鹰与蛇之间是____________、____________关系。
(3)写出其中最短的一条食物链_______________________。
(4)正常情况下,图中数量最少的生物是_________________,这是因为食物链中能量在传递过程中是__________________(填“逐渐增多”或“逐渐减少”)。
(5)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,如果人类大量捕杀猫头鹰和蛇,短时间内,鼠的数量会迅速_______________(填“增加”或“减小”),最终导致生态系统的稳定性被破坏,这说明生态系统的________________能力是有限的。
(6)在生态系统中_______________和______________总是沿着食物链和食物网流动的。
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