滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”的出现,正是大自然对人类不合理行为的一种报复。以下有关说法错误的是
A.“超级细菌”是指耐药性很强的细菌
B.从生态系统的成分来看,“超级细菌”属于分解者
C.从传染病的角度来看,“超级细菌”属于传染源
D.抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•潮州校级期末)青海省鸟岛自然保护区主要是为了保护( )
A.丹顶鹤 B.绿孔雀 C.斑头雁 D.褐马鸡
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
预防传染病的措施中,不属于切断传播途径的措施是( )
A.洁身自好和避免输入含艾滋病病毒的血液和血液制品预防艾滋病
B.对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗
C.地震和洪灾发生后,在灾区及时喷洒消毒液
D.养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物的生殖和发育叙述正确的是( )
A.成功传粉后,花的各部分结构逐渐凋落,子房则继续发育,形成种子
B.蝗虫的发育与家蚕的发育相似,都属于不完全变态发育
C.蛙的幼体与成体差别很大,属于变态发育
D.鸟卵产出后,即停止发育是因为外界养料不足
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科目:初中生物 来源:初中生物复习专题训练 8(解析版) 题型:选择题
让我们拥有“一颗感恩的心、积极向上的人生态度、愉快的心情”。在下列描述或想法中,你认为不符合的
A.当我生病躺在床上时,妈妈或爸爸给我喂药,我会从心里感受到家长对我的关心
B.我口渴时,发现热水瓶中只倒出小半杯开水,我想:唉,真倒霉,只倒出一点点
C.当我遇到困难时,我会想:困难不可怕,它能锻炼我的意志
D.当我遇到苦闷的事而无法解决时,我会向老师、朋友或父母亲倾诉、咨询
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科目:初中生物 来源:初中生物复习专题训练 7(解析版) 题型:选择题
能正确表示动物与其气体交换部位的是
①蚯蚓——体表②鲫鱼——鳃③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——鳃和皮肤⑤家兔——肺
A.①③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将下图所示实验装置放在相同环境条件下24小时,观察实验现象。下列有关分析错误的是
A.实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度
B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少
C.实验证明叶是蒸腾作用的主要器官,蒸腾作用散失大量水分
D.将两个A装置都放在光下,其中一个用电风扇吹风,过一段时间,两装置液面高度一样
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市巨野县八年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验.
(一)实验器材:普通植物油、转基因植物油、稻谷若干、小白鼠若干、两个规格一样且空间足够大的铁笼等.
(二)该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响
(三)实验过程:
(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致,性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中.
(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用.
(3)甲组饲喂适量A料,乙组饲喂 B料.
(4)饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长情况
(5)预测实验结果和结论:若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康 (填有或无)影响.
(四)请根据上述实验设计回答下列问题
(1)请你为该同学作出假设,你的假设是 .
(2)该同学设置甲组的目的是对照,该实验的实验变量是 .
(3)该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的 ,导致实验结论可信度不高.
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