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    【题目】“蜻蜒点水”属于

    A. 觅食行为 B. 争斗行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为

    【答案】D

    【解析】解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．争斗行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．蜻蜒点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．

    故选：D．

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    【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，判断毛细血管的依据是

    A. 管腔较细 B. 血流速度快

    C. 血液流向心脏 D. 红细胞单行通过

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    【题目】据统计，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示和学习的生物知识回答下列问题：

    （1）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，下图结构[1]发生的变化是______。

    （2）远眺能看到远处的物体，是因为物像落在[7]_______上，这是视觉反射弧的_______。

    （3）在马路上，我们一定要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行”，这属于_______反射。

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    【题目】一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ）
    ①植物体②细胞③器官④组织⑤系统．
    A.②→④→③→①
    B.①→②→③→④
    C.②→④→③→⑤→①
    D.②→③→④→⑤→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然界中，生物之间存在神奇的制约关系。下图表示发生在植物、毛毛虫和某种黄蜂之间的故事。请回答问题。

    （1）从生态系统的成分分析，植物属于生产者，毛毛虫属于________。毛毛虫啃食植物叶片，从中获得用于生长发育繁殖的能量，对植物造成伤害。

    （2）据图可知，植物被毛毛虫啃食后，会产生________，吸引黄蜂前来产卵。

    （3）黄蜂的发育类型属于________发育，其幼虫可生活在毛毛虫体内，直至发育成________，从卵到蛹所需的营养均来自毛毛虫。两者的种间关系是________。

    （4）植物巧妙地利用黄蜂来保护自己，减少毛毛虫伤害，这是经过长期进化形成的一种生存策略。绚丽多彩的自然界中，物种之间存在着复杂的制约关系，物种越丰富，生物多样性越高，生态系统的________能力越强。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（　　）

    A.该反射弧的神经中枢位于脊髓
    B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
    C.若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
    D.若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人上肢伤口感染，医生在臀部注射药物，药物到达伤口的循环路线是（　　）
    A.只经体循环
    B.先体循环，接着肺循环，后体循环
    C.只经肺循环
    D.先肺循环，接着体循环，后肺循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于四类微生物的叙述,不正确的是

    A. 图中只有③没有细胞结构,①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核

    B. ②④只能利用现成的有机物生活,③只能寄生在活细胞中

    C. ①进行分裂生殖,④通过孢子繁殖后代

    D. 只要接触①②③类生物,人和其他动植物就会生病

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    【题目】同种生物的个体之间只有竞争关系。

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