科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
医生从某患者一个消化器官内抽取内容物进行检查,成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖,还有初步消化的蛋白质.这个器官是( )
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“千里之堤,溃于蚁穴”说明( )。
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西于都县第二中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于软体动物,下列说法错误的是( )。
A.软体动物都是全身柔软 B.身体柔软,外有贝壳保护
C.河蚌、田螺是软体动物 D.大多数生活离不开水,也有生活在陆地上的
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市丰城市孺子学校七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:连线题
下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序.请根据该图回答问题:
(1)图中丙曲线表示 的消化过程.
(2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为 .
(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 乳化后才能被消化.
(4)食物在图中的 (填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质.图中的器官C为 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市丰城市孺子学校七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是邻居张叔叔去医院做血常规检查的摘录结果.下列说法正确的是( )
项目 | 测定结果 | 参考值 | 备注 | 单位 |
红细胞(RBC) | 2.3 | 4.0~5.5 | ↓ | 1012个/L |
血红蛋白(Hb) | 90 | 120~160 | ↓ | g/L |
白细胞(WBC) | 37 | 4~10 | ↑ | 109个/L |
血小板(PLT) | 180 | 100~300 | 109个/L |
A.显微镜观察张叔叔的血液涂片可发现血小板最多
B.张叔叔皮肤受伤出血后,其伤口会流血不止
C.根据检测结果可推测张叔叔可能身体有炎症
D.如果给张叔叔输液,针应该刺入他的动脉血管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
小明是八年级的学生,他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:
一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。
二、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳.其他管理条件都相同。
三、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化.小明将变化情况记录在下表中:
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
请根据上述材料回答以下问题:
(1)小明在实验中提出的问题是: ?
(2)比较 盆和 盆植株的变化情况,可以得出结论: 蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的幼苗发育情况不相同,还能不能得出上述结论?答: 。
(3)实验后,小明对丙盆吊兰呵护有加,由于浇水过勤。吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多,导致 (填选项字母)。
A.根吸收了过多水分.造成细胞破裂
B.根部细菌大量繁殖,损伤了植物的根
C.土壤中营养成分过少,造成根细胞死亡
D.土壤中氧气过少,根无法进行正常呼吸
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是
A.气门和气囊 B.气门和肺 C.气管和肺 D.气管和气囊
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西桂西五县七年级下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项与尿液的形成无关( )
A.输尿管 B.肾小管 C.肾小球 D.肾小囊
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