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    可以用来区别病毒的是（　　）
    A、没有细胞壁、叶绿体、液泡．异养．属于消费者
    B、没有细胞结构，由蛋白质和核酸构成．寄生生活
    C、没有成形的细胞核，寄生或腐生生活，属于分解者
    D、有成形的细胞核，寄生或腐生生活，属于分解者
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：病毒没有细胞结构，只含有蛋白质和DNA或RNA，其营寄生生活．
    解答：解：病毒是自然界中没有细胞结构、成分基本为核酸和蛋白质、全部营寄生生活的一类微生物．病毒繁殖时，由亲代DNA分子复制形成子代DNA分子，然后组装成子代病毒，该特征为病毒所特有．细菌、真菌等生物中部分种类也具有寄生性，并能使人或动、植物患病．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列诗句中，与生殖现象无关的描述是（　　）
    A、离离原上草，一岁一枯荣
    B、春种一粒粟，秋收万颗籽
    C、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
    D、梁上有双燕，翩翩雄与雌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某植物（叶片如图一所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一叶片，然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液（棕黄色）显色（注：碱石灰的作用是吸收二氧化碳）．有关该实验结果和现象的描述正确的是（　　）

    ①实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色
    ②W和X两部分对照能证明光合作用需要叶绿素等色素．
    ③X和Y两部分对照能证明光合作用需要水
    ④Y和木塞夹着的叶片部分对照能证明光合作用需要光．
    A、③④B、①③C、②④D、①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列制作酒酿最可能成功的是（　　）
    A、刚蒸熟的糯米拌匀酒曲，在25-30℃密封2天
    B、刚蒸熟的糯米拌匀酒曲25-30℃密封4天
    C、凉的熟糯米拌匀酒曲装罐密封，放入冰箱中4天
    D、凉的熟糯米拌匀酒曲装罐密封，在25-30℃下4天

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙变态发育的过程：
    ①有尾，也有后肢；
    ②同鱼的形态十分相似；
    ③长出前肢；
    ④长出后肢；
    ⑤尾和鳍逐渐消失，形成肺．正确的排列顺序是（　　）
    A、②③④⑤①
    B、④③⑤①②
    C、①③②④⑤
    D、②④③①⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “入芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”的原因是（　　）
    A、鼻黏膜内的嗅细胞受到了损伤
    B、嗅觉中枢具有适应性
    C、嗅觉的产生是在大脑皮层，传导神经受到了损伤
    D、属于人体的过敏反应，应该及时就医

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    处在生长发育时期的青少年需补充更多的蛋白质，蛋白质被初步消化的部位是（　　）
    A、口腔B、胃C、小肠D、大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动、植物细胞比较图，请据图回答．（在[]内填序号，在横线上填写文字）

    a是
     
    细胞，b是
     
    细胞，它们都具有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    三种结构，而且功能基本相同．
    ②具有
     
    作用外，连可以控制
     
    ；
    ③可以缓缓流动，从而加速
     
    和
     
    的物质交换；而④内含有独特的
     
    物质．动物细胞没有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示食物通过人体消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化顺序的各个器官，试根据图回答：
    （1）图中各字母（A～E）表示的消化器官分别是：
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，E
     
    ．
    （2）曲线甲是
     
     的消化，曲线乙是
     
     的消化，曲线丙是
     
     的消化．
    （3）蛋白质在
     
     中进行消化，糖类在
     
     中进行消化（选填序号）．
    ①A和D       ②B和C      ③D和F       ④C和D
    （4）胰腺分泌的各种消化酶从
     
     进入消化系统．
    ①A     ②B     ③C     ④D
    （5）消化的终产物几乎全部在
     
     内被吸收．
    ①B     ②C     ③D     ④E
    （6）在消化道A中，物理性消化主要是
     
    ．

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