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    16．某些药物常被封装在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃的刺激，从消化管的特点来看，原因是（　　）
    A．胃能够消化淀粉，使药物慢慢渗出
    B．肝脏分泌的胆汁是不能够消化淀粉
    C．淀粉在口腔内被初步消化，便于吞咽
    D．胃不能消化淀粉，胶囊可以经胃进入小肠

    分析 淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖．

    解答 解：胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽．胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用．
    故选：D

    点评 掌握三大营养物质在消化道内的消化情况，明确胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．生物进化树形象的表示出了古代的鸟类和哺乳类都起源于古代的爬行类．

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    7．日常生活中食用的豆油主要来自大豆种子中的（　　）
    A．胚根B．子叶C．胚轴D．胚芽

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    4．英国人虎克首先提出植物和动物都是由细胞构成的理论×． （判断对错）

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    11．如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化．推测该药物的作用是（　　）
    A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂
    B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂
    C．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂
    D．通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂

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    1．肥肉在人体内消化的最终产物是甘油和脂肪酸．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（　　）
    A．扦插B．嫁接C．压条D．组织培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验报告
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    假设：光会鼠妇的生活．
    设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
    （3）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次
    （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    （5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    请问：①这个实验的变量是什么？光．
    ②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？放回适于它生活的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（　　）
    A．唾液B．肠液和胰液C．胆汁D．胃液

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