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    某同学为了探究废旧电池对生物生活的影响，做了一个实验．在下述实验步骤（1）、（2）、（3）中各有一处错误和不妥之处，请改正并预测试验现象及结论．
    实验步骤：（1）制备废电池夜：将一节5号电池浸泡在1000毫升的清水中，2--3天后得到废电池液待用．（2）浸种：取A、B两个烧杯．A杯中放入若干粒小麦种子，用废电池液浸泡；B杯中放入若干粒玉米种子，用清水浸泡．（3）发芽：取A、B两个培养皿在底部铺上两层纱布，分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子，均加入清水到种子的半高，放入30℃培养箱中发芽．（4）当种子发芽到1.5厘米时，分别统计发芽率．
    改正：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；
    预测试验现象及结论：
     
    ．
    分析：此题考查的是探究废旧电池对生物生活的影响的实验的实验设计能力．实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则．
    解答：解：该实验的变量是废旧电池，A组和B组对照，说明旧电池对生物生活的影响．
    （1）制备废电池液：将一节5号电池应先打碎或打洞，浸泡在1000毫升的清水中2-3天后得到电池液待用．
    （2）浸种：取A．B两个烧杯．A杯中放入若干粒小麦种子，用废电池液浸泡．B杯中放入若干粒小麦种子，用清水浸泡．
    （3）发芽：取A．B两个培养皿在底部铺上两层纱布，分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子，分别加入适量的废电池液和清水，放在30℃培养箱中发芽． 预测试验现象及结论：
    （1）若A培养皿中种子的发芽率高于B中的，说明废电池液对生物有利．
    （2）若A培养皿中种子的发芽率低于B中的，说明废电池液危害生物的生活．
    （3）若A、B培养皿种子的发芽率无明显的差别，说明废电池液对生物无明显影响． 
    故答案为：改正：（1）将一节5号电池应先打碎或打洞．
    （2）B杯中放入若干粒玉米种子改为B杯中放入若干粒小麦种子（3）均加入清水到种子的半高改为分别加入废电池液和清水到种子的半高．
    预测试验现象及结论：（1）若A培养皿中种子的发芽率高于B中的，说明废电池液对生物有利．（2）若A培养皿中种子的发芽率低于B中的，说明废电池液危害生物的生活．（3）若A、B培养皿种子的发芽率无明显的差别，说明废电池液对生物无明显影响．
    点评：科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验和变量的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    实验步骤：
    （1）制备废电池液：将一节5号电池，浸泡在1000毫升的清水中2-3天后得到电池液待用．
    （2）浸种：取A．B两个烧杯．A杯中放入若干粒小麦种子，用废电池液浸泡．B杯中放入若干粒玉米种子，用清水浸泡．
    （3）发芽：取A．B两个培养皿在底部铺上两层纱布，分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子，均加入清水适量，放在30℃培养箱中发芽．
    （4）当种子发芽到1.5厘米长时，分别统计发芽率．
    改正：
    （1）
    将一节5号电池改为将一节5号电池应先打碎或打洞
    将一节5号电池改为将一节5号电池应先打碎或打洞

    （2）
    B杯中放入若干粒玉米种子改为B杯中放入若干粒小麦种子
    B杯中放入若干粒玉米种子改为B杯中放入若干粒小麦种子

    （3）
    均加入清水适量改为分别加入适量的废电池液和清水
    均加入清水适量改为分别加入适量的废电池液和清水

    预测实验现象及结论：
    （1）
    若A培养皿中种子的发芽率高于B中的，说明废电池液对生物有利
    若A培养皿中种子的发芽率高于B中的，说明废电池液对生物有利

    （2）
    若A培养皿中种子的发芽率低于B中的，说明废电池液危害生物的生活
    若A培养皿中种子的发芽率低于B中的，说明废电池液危害生物的生活

    （3）
    若A、B培养皿种子的发芽率无明显的差别，说明废电池液对生物无明显影响
    若A、B培养皿种子的发芽率无明显的差别，说明废电池液对生物无明显影响
    ．

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    科目：初中生物 来源：四川省会考题 题型：探究题

    已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用，进行了如下实验：
    实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
    (1)实验步骤：
    a．在标号为A、B的两支试管中加入等量_______________。
    b．向A试管中加入2ml新鲜唾液，则应向B试管加入_______________。
    c．在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。
    (2)实验结果及预测：
    ①．若A试管中颜色变为蓝色，B试管也变为蓝色，说明____________________________。
    ②．若A试管中_____________，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    某同学为了探究废旧电池对生物生活的影响，做了一个实验。在下述实验步骤（1）、（2）、（3）中各有一处错误和不妥之处，请改正并预测试验现象及结论。
    实验步骤：
    （1）制备废电池夜：将一节5号电池浸泡在1000毫升的清水中，2―3天后得到废电池液待用。
    （2）浸种：取A、B两个烧杯。A杯中放入若干粒小麦种子，用废电池液浸泡；B杯中放入若干粒玉米种子，用清水浸泡。
    （3）发芽：取A、B两个培养皿在底部铺上两层纱布，分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子，均加入清水到种子的半高，放入30℃培养箱中发芽。
    （4）当种子发芽到1.5厘米时，分别统计发芽率。
    改正：
    （1）                                          ；
    （2）                                          ；
    （3）                                          ；
    预测试验现象及结论：                                                           。

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    某同学为了探究废旧电池对生物生活的影响，做了一个实验．在下述实验步骤（1）（2）（3）中各有一处错误或不妥之处，请改正并预测实验现象和结论．
    实验步骤：
    （1）制备废电池液：将一节5号电池，浸泡在1000毫升的清水中2-3天后得到电池液待用．
    （2）浸种：取A．B两个烧杯．A杯中放入若干粒小麦种子，用废电池液浸泡．B杯中放入若干粒玉米种子，用清水浸泡．
    （3）发芽：取A．B两个培养皿在底部铺上两层纱布，分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子，均加入清水适量，放在30℃培养箱中发芽．
    （4）当种子发芽到1.5厘米长时，分别统计发芽率．
    改正：
    （1）   
    （2）   
    （3）   
    预测实验现象及结论：
    （1）   
    （2）   
    （3）    ．

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