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【题目】法医判断死婴是否是产前死亡,方法之一是将死婴的肺剪下一块,投入水中,下沉者为产前死婴,因为(  )

A. 婴儿肺的重量大

B. 死婴在母体内未吸入空气,肺呈实体状态

C. 产前死婴肺充血

D. 死婴肺泡充满了痰液

【答案】B

【解析】肺是由大量的肺泡组成的,所以当婴儿出生后完成第一次呼吸后,这使肺内有空气,而存留在肺内的空气总有部分不能被呼出体外,所以在水中会漂浮如果是产前死的,则婴儿还没有过呼吸,其肺内没有气体,肺呈实体状态,就会沉下去故B符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物在生物圈中的作用不包括(  )

A. 能影响和改变环境 B. 是食物链的组成成分

C. 能将无机物合成有机物 D. 帮助植物传粉、传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】存放了较长时间的水稻种子,虽然条件适宜但一般不能萌发,其主要原因是( )

A. 种子处于休眠期 B. 水稻种子种皮过硬

C. 种子内含有抑制发芽的物质 D. 已超过种子寿命期,种子无生命活力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大气中的氧和二氧化碳含量能够保持相对稳定,是由于植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.气体循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是(  )

A.甲乙丙三者之间相互依存,相互制约

B.甲能进行光合作用,乙能进行呼吸作用

C.若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃

D.甲表示生产者、乙丙表示不同级别消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下面的实验并回答问题:

把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中如图,其中甲广口瓶不封口,乙用布封口。

数日后,甲、乙两瓶中肉质腐烂,并在甲瓶的腐肉上发现了蛆苍蝇的幼体,用布封口的乙瓶内则没有。

1甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是

2该实验中的变量是

3你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是

4你从该实验得出的结论是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体主要内脏器官分布图,请据图回答:

(1)在表格中相应的位置填写图中数字所标注的器官名称及其所属的系统。

内脏器官

名称

_____

_____

_____

所属系统

名称

_____

_____

_____

(2)位于腹盆腔右上部的器官是_______

(3)如图将体腔分为胸腔和腹盆腔的是结构是_______,除了图中所标注的器官③、④以外,位于人体腹盆腔内的器官还有______________(写出两项即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某日,晓菁起床后觉得浑身酸痛无力,咽喉疼痛,伴有咳嗽。晓菁的妈妈让晓菁自己先测量体温。请回答:

(1)晓菁应选用下列哪一种温度计测量体温?______

(2)测量结果显示晓菁体温偏高。晓菁的妈妈带她去医院。晓菁挂号应选择到_______(内科/外科)就诊。

(3)医生对晓菁做了进一步检查。检查结果是:体温38.8℃,心率108次/分,扁桃体红肿发炎,血液化验结果如下表:

项 目

结果

参考值

单位

血红蛋白

115

男120~160 女1l0~150

克/升

白细胞

13.2

4~10

*109/升

红细胞

3.5

男4~5.5 女3.5~4.5

*108/升

血小板

0.7

1~3

*1011/升

A.晓菁的白细胞数目正常吗? _______(如果不正常请写明偏低还是偏高),此结果表明_______

B.晓菁体检结果中的血小板计数______( 偏低/ 正常/ 偏高),她受伤出血时可能出现的情况是______

(4)医生给晓菁开了一些口服药。晓菁服药前应认真阅读药物说明书。请任举药物说明书中应关注的内容(写出2项即可):_______

(5)判断下列有关服用药品的方法:

①根据症状适当增减药剂服用量。____   ②服用过期药品。____

③为了早日恢复健康,加大药剂服用量。____  ④干吞药物。____

⑤一旦发现感冒,立即服用抗生素类药。____  ⑥根据医嘱,按时服药。____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】传染病的流行需要三个环节:

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