A. | 藻类与真菌的生存 | B. | 人肠道内的蛔虫与人的关系 | ||
C. | 超鞭毛虫与白蚁 | D. | 根瘤菌和豆科植物的关系 |
分析 生物因素对生物的影响:自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系.其中共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生.
解答 解:A、真菌与藻类是一种共生关系,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐,A正确.
B、蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质,容易使人造成营养不良,蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁,造成肠出血,蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用.因此蛔虫与人是寄生关系,B错误.
C、白蚁肠道里的超鞭毛虫,能分泌消化木纤维的消化酶,把白蚁供给的养料分解,供白蚁及自己利用,白蚁为鞭毛虫提供了生活场所,二者生活在一起对彼此双方都有利,一旦分开都不能很好的生活,因此属于共生关系,C正确.
D、根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利.因此它们之间的这种关系是共生关系,D正确.
故选:B
点评 熟练掌握共生的概念,仔细分析选项中的生物之间是否符合共生的概念,即可正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸毒者与毒友共用注射器 | |
B. | 健康的人与艾滋病人同桌进餐 | |
C. | 有伤口的人无意接触了疑似艾滋病病人的血液 | |
D. | 在车祸中失血过多的人输入了怀疑不洁的血液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感人群 | D. | 以上三者都是 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 光合作用和蒸腾作用 | ||
C. | 呼吸作用和和蒸腾作用 | D. | 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 |
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