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    我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“新生命的由来”的相关概念图，请根据下图中提示回答有关问题。
    (1)产生精子的器官是__________。受精卵的形成发生在__________内。胎儿是在母体的__________中发育，并通过________从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。
    (2)我们都是从婴儿长大成人的，下列与生长过程有关的生理活动有_________。(填序号)
    ①细胞分裂②细胞生长③细胞分化④新陈代谢⑤排泄
    (3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是___________。(多项)
    A．与父母交流沟通B．焦虑不安、苦闷，不让人知道C．向生物老师请教D．集中精力学习，不去理他
    (4)色盲是由于某基因在结构上发生变化而引起的，这种变异属于___________的变异。
    (5)有一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的男孩，他们再生一个肤色不正常孩子的几率是________。请提出降低遗传病发生几率的建议______________________________。
    (1)睾丸；输卵管；子宫；胎盘(或脐带和胎盘)
    (2)①②③④⑤
    (3)AC
    (4)可遗传
    (5)25%；禁止近亲结婚(或遗传咨询，有效的产前诊断，选择性流产)
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：
    A
    森林古猿
    森林古猿
    B
    受精卵
    受精卵

    （2）产生精子的器官是
    睾丸
    睾丸
    ．B的形成发生在
    输卵管
    输卵管
    内．胎儿是在母体的
    子宫
    子宫
    中发育，并通过
    脐带和胎盘
    脐带和胎盘
    从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
    （3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是
    A、C
    A、C
    （可以选择多项）
    A．与父母交流沟通
    B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
    C．向生物老师请教
    D．集中精力学习，不去理他．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?烟台）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：
    A
    森林古猿
    森林古猿
    B
    受精卵
    受精卵

    （2）产生精子的器官是
    睾丸
    睾丸
    ．B的形成发生在
    输卵管
    输卵管
     内．胎儿是在母
    体的
    子宫
    子宫
    中发育，并通过
    胎盘和脐带
    胎盘和脐带
    从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
    （3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是
    A、C
    A、C
    （可以选择多项）
    A．与父母交流沟通     B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
    C．向生物老师请教    D．集中精力学习，不去理他
    （4）人类精子的染色体组成是
    22+X或22+Y
    22+X或22+Y
    ．一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是
    50%
    50%
    ．如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成
    Aa、Aa、aa
    Aa、Aa、aa
    （显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？如图是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答问题．
    （1）在A处填入恰当的词：A
    森林古猿
    森林古猿

    （2）男性产生精子的器官是
    睾丸
    睾丸
    ．
    （3）人类精子的染色体组成是
    22+X或22+Y
    22+X或22+Y
    ．一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是
    50%
    50%
    ．如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成
    Aa、Aa、aa
    Aa、Aa、aa
    （显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图和女性生殖系统示意图，请根据图中提示回答有关问题：

    （1）甲图中，A表示
    森林古猿
    森林古猿
    ，B表示
    受精卵
    受精卵
    ．在从猿进化到人的过程中，最重要的行为变化是
    直立行走
    直立行走
    ，导致这种变化的原因是
    环境条件的改变
    环境条件的改变
    ．
    （2）图乙中，卵细胞产生于[
    1
    1
    ]
    卵巢
    卵巢
    ，在[
    2
    2
    ]
    输卵管
    输卵管
    与精子相遇形成受精卵，并继续发育成胚胎．成熟的胎儿从母体的阴道排出，这个过程叫做
    分娩
    分娩
    ，意味着新生儿的诞生．
    （3）胎儿通过
    胎盘（胎盘脐带）
    胎盘（胎盘脐带）
    和母体进行物质交换．在母体内发育的时间一般为
    40
    40
    周左右．
    （4）我国计划生育的具体措施是：晚婚、晚育、少生、优生．其中
    优生
    优生
    可以避免生出具有遗传疾病的孩子，有利于提高我国人口素质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：A
     
    ，B
     
    ．
    （2）产生精子的器官是
     
    ，B的形成发生在
     
    内．胎儿是在母体的
     
    中发育，并通过
     
    从母体获得营养和氧气，同时将废物排出．
    （3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是
     
    （可以选择多项）．
    A．与父母交流沟通   B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
    C．向生物老师请教   D．集中精力学习，不去理他
    （4）人类精子的染色体组成是
     
    ，一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是
     
    ．如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇和女孩的基因组成
     
    （显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）．

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