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20.关于植物细胞相关结构,下列描述错误的是(  )
A.细胞壁在最外面有支持和保护作用
B.每个植物细胞都有叶绿体和线粒体两种能量转换器
C.细胞壁不能控制物质进出细胞
D.细胞进行分裂时,细胞核先由一个分成两个

分析 在光学显微镜下观察植物的细胞,可以看到它的结构分为下列几个部分(如图):各部分结构都具有不同的功能

解答 解:A、细胞壁位于植物细胞的最外层,对细胞起着支持和保护的作用,A正确;
B、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是植物进行光合作用的场所,并不是所有的植物细胞都有叶绿体.如根部细胞,不见光的部位的细胞就不含叶绿体,B错误;
C、细胞膜具有控制物质进出的作用,所以细胞壁不能控制物质进出细胞,C正确;
D、细胞分裂时,细胞核先进行分裂,由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,D正确.
故选:B.

点评 熟练掌握植物细胞的结构及其各部分结构的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如果有人在该生态系统中捕捉了很多蛇,则一般会导致鼠的变化是(  )
A.不断增加B.不断减少
C.不受影响D.先增加,后逐渐减少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.小红同学在使用显微镜观察标本时,发现物象不在视野中央,如图所示,要使图中细胞移到视野中央需向哪移动装片(  )
A.左上方B.右上方C.右下方D.左下方

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某小组同学想探究花生仁、核桃仁哪种食物中含的能量多?进行了以下试验:
种子种子质量水量(毫升)燃烧前水温燃烧后水温测定出的热量
花生仁a110b1c1d1
核桃仁a210b2c2d2
(1)对表中试验数据描述不正确的是B
A.a1 等于a2    B.c1等于c2  C.b1等于 b2    D.d1小于d2
(2)如果a1大于a2;d1大于d2;由此得出花生仁释放的热能多.请问他们的结果正确吗?不正确.请说明你判断的理由:花生仁和核桃仁的质量不同.
(3)1毫升水升高1摄氏度,需要吸收4.2焦的热能,燃烧前水温为20℃,燃烧后锥形瓶水温为75℃,那么算出的花生仁释放的热能2310焦,如果这粒花生仁的质量是2克,那么这粒花生仁的热效率是1.155千焦/克.这个数据远远小于标准数据12.47千焦/克.你认为可能的原因是仪器不精密、热量散失等 (至少写出两条).如果在锥形瓶的外面分别罩上硬纸筒和易拉罐,得到的实验数据前者与后者比会发生怎样的变化呢?前者比后者释放能量少
(4)为了验证你的推测是否成立,全班同学分成12小组进行实验,其中六个小组的和另外六个小组的仪器有差异,班级同学进行了重复实验,这样做的目的是减少误差,对重复实验的结果应该取平均值,丽丽针对此实验,取全班12小组的平均值,这样做对吗?不对,为什么?重复实验必须在相同的条件下进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.喜欢吐口水的美洲驼会向其它个体吐口水以宣布其统治地位及进行防御,尤其是当雌美洲驼怀孕时遇到求偶者会吐口水拒绝交配.美洲驼之间的联系方式是(  )
A.美洲驼发出的光B.美洲驼发出的声音
C.美洲驼发出的气味D.美洲驼的吐口水动作

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.花生、小麦种子萌发时所需要的养料分别来自(  )
A.子叶、胚乳B.胚芽、胚根C.胚乳、子叶D.胚轴、胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.种子的萌发受多种环境因素的影响.如下表是利用菜豆子进行的5组实验,将100粒粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5组,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在表中所示不同的条件下培养,观察并记录实验结果,请回答:
组别ABCDE
光照有光有光有光有光黑暗
温度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干湿状态干燥潮湿潮湿水淹没种子潮湿
种子发芽数0粒18粒0粒0粒19粒
(1)在本实验中,B组是对照组(实验组\对照组).本实验共有4组对照实验.探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用B与C两组进行对照实验.
(2)A组中种子不能萌发的原因是缺少种子萌发所需要的水分.
         D组中种子不能萌发的原因是没有充足的空气.
(3)分析B、E两组实验的变量是光照,分析B、E两组可得出的结论是菜豆种子的萌发与光照无关.
(4)B、E两组中均有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是种子(的胚)已死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪项不是威胁生物多样性的原因(  )
A.乱捕滥杀,乱砍滥伐B.外来物种的入侵
C.同种生物之间的竞争D.水体和大气污染

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明(  )
A.生物生存依赖环境B.生物能够适应环境
C.环境影响生物生存D.生物能够影响环境

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