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    大气中的二氧化碳进入生态系统是通过


    1. A.
      植物的呼吸作用
    2. B.
      植物的光合作用
    3. C.
      动物的呼吸作用
    4. D.
      微生物的分解作用
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?栖霞区二模）如图是有关碳循环的图解，下列叙述不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?溧水县二模）如图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物，戊代表植物．请据图回答：

    （1）此生态系统中作为生产者的是
    戊
    戊
    ．
    （2）此食物网中有
    5
    5
    条食物链．
    （3）在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是
    植物的光合作用
    植物的光合作用
    ．
    （4）丙获得能量最少的食物链所含营养级的数目是
    5
    5
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?南京）如图为某草原生态系统的食物网，请根据图回答问题：
    （1）该生态系统中有
    四
    四
    条食物链．请写出其中最短的一条食物链
    草→鼠→猫头鹰
    草→鼠→猫头鹰
    ．
    （2）该生态系统若被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （3）在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是
    草的光合作用（答出光合作用即给分）
    草的光合作用（答出光合作用即给分）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?鼓楼区一模）如图是某生态系统食物网简图．图中A～D代表不同的消费者．请据图回答：
    （1）此食物网中，A所属的营养级是
    第三或第四
    第三或第四
    ．
    （2）如图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有
    分解者
    分解者
    和
    非生物成分
    非生物成分
    ．
    （3）大气中的二氧化碳进入生产者的途径是
    植物的光合作用
    植物的光合作用
    ．
    （4）此生态系统中能量最多的是
    生产者
    生产者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    30．如图为某草原生态系统的食物网，请根据图回答问题：
    （1）该生态系统中有
    4
    4
    条食物链．
    请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物
    链
    草→鼠→猫头鹰
    草→鼠→猫头鹰
    ．
    （2）该生态系统若被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （3）在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的
    光合作用
    光合作用
    ．
    （4）一般情况下该池塘生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性，说明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．
    （5）该生态系统中能量流动一般是
    单
    单
    方向的．（选填“单”或“双”．）

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