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3.枯草杆菌和酵母菌的相同点是(  )
A.都可以依靠孢子来繁殖后代
B.个体微小,都具有细胞壁,都没有叶绿体
C.都不是生态系统中的分解者
D.都能使人体患病,对人类的生活不利

分析 细菌细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体.
真菌细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体.

解答 解:A、细菌通过分裂的方式繁殖后代;酵母菌能产生孢子,孢子能够发育成新个体,A错误;
B、细菌个体微小,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体;B正确;
C、枯草杆菌是细菌,酵母菌是真菌.都没有叶绿体;都是生态系统中的分解者.C错误;
D、枯草杆菌可以使植物水果腐烂,酵母菌可以用来发酵.可见D错误.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.根据光合作用的有关知识回答下列问题

(1)上面式子中 a表示叶绿体,b表示氧气.
(2)绿色植物在黑夜不能进行光合作用.从而说明光是光合作用不可缺少的条件.
(3)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时应该合理密植.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示为酵母菌“发酵”的实验装置.下列有关叙述正确的是(  )
A.气球中增加的气体是氧气
B.实验装置必需放置在黑暗处才能发生反应
C.实验中发生了“二氧化碳+水→有机物+氧+能量”反应
D.实验中发生了“有机物+氧→二氧化碳+水+能量”反应

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.播种前小刚帮伯父测种子的发芽率,他从一袋小麦中取出200粒小麦培养,没有发芽的18粒,之后又培养另外200粒,其中有178粒小麦发芽,这袋小麦种子的发芽率是(  )
A.89%B.90%C.91%D.92%

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为叶片进行光合作用的示意图,下列有关图a-d的叙述正确的是(  )
A.a为二氧化碳B.b为水分C.c为有机物D.d为氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题,下列对疫苗的叙述错误的是(  )
A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群
B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫
C.接种疫苗可以治疗疾病
D.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.如图为植物叶片横切面结构示意图.请回答下列问题:
(1)叶片的结构由表皮、[①]叶脉和[③]叶肉三部分组成.
(2)③里面的导管可以将水喝无机盐输送给叶肉,筛管能够把光合作用制造的有机物运送到其他器官.
(3)二氧化碳和氧气是通过[⑤]气孔进出叶片.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.生物圈中,数量巨大的野生生物将在开发新药、改良生物品种等方面发挥重要的作用.以上描述的是生物多样性的哪一价值?(  )
A.药用价值B.直接价值C.间接价值D.潜在价值

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动,设计了如图所示的实验装置,请据图分析回答

(1)从实验装置看,该实验可探究的变量是二氧化碳.
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响.实验前,应将甲、乙装置中的植物在黑暗处放置一昼夜.
(3)然后将实验装置放在阳光下4小时后,同时分别摘下甲乙装置中的叶片利用酒精进行脱色处理,然后滴加碘液,观察到的实验现象是:甲装置叶片遇碘不变蓝,乙装置叶片遇碘变蓝.
(4)根据对实验现象的分析,可以得出的结论是:二氧化碳是光合作用必须的原料.
(5)如果把乙装置中的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗环境中,一段时间后澄清的石灰水变浑浊,由此可证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳.与该生理过程密切相关的细胞结构是线粒体.

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