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    在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（ ）
    A．降低蒸腾作用B．降低光合作用
    C．减少水分吸收D．增加水分吸收
    A

    试题分析：叶片是蒸腾作用的主要部位，光照影响蒸腾作用，在移栽植物时，剪掉大量的枝叶，选择在阴天或傍晚时移栽，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下关于绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是                     (     )
    A．在光照下只进行光合作用
    B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
    C．蒸腾作用促进植物吸收二氧化碳
    D．气孔唯一的功能是释放氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是
    A．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
    B．树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
    C．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
    D．地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生物圈的水循环中，水蒸发量最多的是
    A．海洋B．陆地C．河流D．湖泊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是自然界中碳循环、水循环的图解，请分析回答下列问题。

    （1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是________，①过程所发生的变化是______________________，进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是________________。
    （2）图中③④所代表两类生物中____（用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的。
    （3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断地用根部的________从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的________向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环。
    （4）综上所述，绿色植物通过________、_______、________三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环、水循环起到重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    叶片正面和背面的气孔一样多。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为（  ）
    A．提高大气的湿度，增加降雨量
    B．增加空气中氧的含量
    C．多吸收二氧化碳
    D．提高空气温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了下图所示实验装置。请分析回答：

    （1）将罩上塑料袋的植物置于暗处5~6小时后，打开阀门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水。可观察到澄清石灰水           。原因是：植物进行        作用，产生         （气体）。
    （２）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的         散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的根毛区吸收后，由木质部的________自下往上运输到叶片。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    取一段带叶的枝条。插入盛有红色染液的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，被染色成红色的部分是 
    A．树皮B．形成层C．木质部D．韧皮部

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