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【题目】根尖上细胞类型最多的部位是(  )

A. 生长点

B. 根毛区

C. 伸长区

D. 根冠

【答案】B

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐。成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。因此,根尖上细胞类型最多的部位在成熟区(根毛区)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两类。试分析回答:

(1)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物,这种行为属于______________

(2)幼猩猩生下来就会吸奶,这种行为是先天性行为。它由动物体内的________物质所决定的,是动物学习行为的基础。请再列举两个动物的先天性行为:______________________

(3)学习行为对动物的生存有什么意义?_______________________________

(4)一些刚孵化出来的小鸭会学着认识并跟随它所见到的第一个移动的物体,并认定那是它们的母亲,这就是印随行为。印随行为一般在刚刚孵化后立即发生。实验人员选择了6只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。

①实验人员把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,结果甲组小鸭都跟随气球走,这种行为属于 ____

A.先天性行为B.偶然行为C.取食行为D.后天学习行为

②乙组小鸭在实验中的作用是 ____

A.实验模型B.作为对照组C.作为实验组D.一个变量

③如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会 ____

A.变成猫

B.会发出类似猫的声音

C.认为猫是它们的母亲

D.认为气球是它们的母亲

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列植被类型中,植物种类最丰富的应该是( )

A. 草原 B. 热带雨林 C. 针叶林 D. 落叶阔叶林

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关显微镜的叙述中,不正确的一项是(  )

A. 利用显微镜观察装片时,欲使显微镜视野亮度增强,可调节反光镜

B. 若所用物镜上标有“10×”字样,目镜上标有“5×”字样,则视野中的物像放大的倍数是50倍

C. 在载玻片上的物象是9,那么在低倍镜下观察时视野内所见的图象是6

D. 如果视野中物象模糊不清,可以转动粗准焦螺旋使物象清晰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是某人的血浆、肾小管、输尿管中的甲、乙两种物质的含量。根据此表分析,甲、乙两种物质分别是

血浆

肾小管

输尿管

0.03%

0.03%

2%

0.1%

0.1%

0

A. 甲是葡萄糖、乙是蛋白质 B. 甲是葡萄糖、乙是尿素

C. 甲是蛋白质、乙是尿素 D. 甲是尿素、乙是葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项关于调查方法的描述,不正确的是( )

A. 调查时要将所有对象都逐一调查

B. 调查时首先要明确调查的目的和对象

C. 森林资源的定期清查、人口普查都是常见的调查

D. 调查过程要如实记录,并仔细整理分析结果,有时还需要进行统计

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,使用酒精和稀碘液的作用分别是(  )

A. 染色、染色 B. 脱色、染色 C. 脱色、漂洗 D. 漂洗、染色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我市沿海海沙地上种植了许多木麻茸.小麻黄能够防风固沙,保持水土.这说明( )

A. 环境能影响生物 B. 环境改变生物

C. 生物能影响环境 D. 植物的生命力强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理.

瓶号

加入物质

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉球塞住

温度

25℃

5℃

25℃

请据表处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?(  )

A. 2组,温度、空气 B. 2组,温度、消毒棉球

C. 2组,温度、细菌 D. 3组,温度、消毒棉球、细菌

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