分析 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色色变成黄白色.
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉
(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成 蓝色由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是光.
解答 解:(1)叶片的遮光部分和见光部分以光为变量形成了一组对照实验,滴加碘液后,停留片刻,用清水冲洗掉碘液,观察到的现象是:叶片的遮光部分没有变蓝色,说明这部分叶片没有进行光合作用;叶片的见光部分变蓝色,说明进行了光合作用.比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象,可以得出结论:光合作用的条件是光.
光合作用的产物是淀粉.故该实验探究的问题是光合作用的条件和产物.
(2)“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:②暗处理(将叶片内原有的淀粉运走耗尽)→⑥遮光(形成对照实验)→③取下叶片除去遮光的纸片→⑤脱色(用酒精脱去叶绿素)→④滴加碘液→①观察现象→得出结论,故图中的实验正确操作顺序
②→⑥→③→⑤→④→①.
(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.小烧杯中酒精变成绿色.
(4)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.用式子表示:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
故答案为:(1)光合作用的条件和产物;
(2)②→⑥→③→⑤→④→①.
(3)绿;黄白;绿;
(4)二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
点评 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞 | B. | 白细胞 | C. | 血小板 | D. | 血浆 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①特异性免疫、②细胞免疫、③T淋巴细胞、④抗体 | |
B. | ①细胞核、②染色体、③DNA、④基因 | |
C. | ①生态系统、②种群、③生物圈、④群落 | |
D. | ①新陈代谢、②同化作用、③光合作用、④呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
医院血液检验科报告单(1)No.20150506177 姓名:刘伟 性别:男 年龄:16 | ||
化验项目 | 测定值 | 正常参考值 |
RBC(红细胞) WBC(白细胞) Hb(血红蛋白) PLT(血小板) | 4.8×1012/L 19×109/L 102g/L 210×109/L | 男:(4.0~5.5)×1012/升 男:(4~10)×109个/升 男:120~160克/升 男:(100~300)×109个/升 |
医院尿液检验科报告单(2)No.20150506189 姓名:刘伟 性别:男 年龄:16 | ||
化验项目 | 测定值 | 正常参考值 |
水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 | 95 0.1 0.0 1.2 1.7 | 90~100 0.0 0.0 1.1~1.3 1.6~1.8 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用手紧紧按住伤口处 | |
B. | 用消毒纱布包扎伤口 | |
C. | 在受伤动脉近心端,采用指压止血法 | |
D. | 在受伤动脉远心端,采用指压止血法 |
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