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    某人收集了三种植物标本，其中甲植物没有根，植株矮小；乙植物有种子，但种子没有被果皮包被；丙植物有果实和种子，且种子外面有果皮包被．这三种植物依次是（　　）
    A、蕨类植物、苔藓植物、种子植物
    B、蕨类植物、苔藓植物、被子植物
    C、苔藓植物、被子植物、裸子植物
    D、苔藓植物、裸子植物、被子植物
    考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系,蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．
    解答：解：由题干可知，甲植物没有根，植株矮小；可能是苔藓植物；乙植物有种子，但种子没有被果皮包被，可能是裸子植物；丙植物有果实和种子，且种子外面有果皮包被可能是被子植物，D正确．
    故选：D．
    点评：回答此题的关键是要明确各种植物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜是常用的探究器具．请你回答下列问题．
    （1）如图1显示的是霏霏同学操作显微镜的几个步骤，正确的顺序是：
     

    （2）玻片上写的是“9＞6”，霏霏同学在显微镜的视野中看到的图形是
     
    ．
    （3）霏霏同学使用显微镜时，要把视野中的物象“P”从图2中甲所示状态转换为图乙所示章台，正确的操作步骤是
     
    ．
    A．先将玻片标本向右上移动，再把低倍镜换成高倍镜
    B．先将玻片标本向左下移动，再把低倍镜换成高倍镜
    C．先将玻片标本向右上移动，再把高倍镜换成低倍镜
    D．先将玻片标本向左下移动，再把高倍镜换成低倍镜
    （4）霏霏同学用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜，物镜和细准焦螺旋，结果得到如图3结果，请问其中视野最暗的是
     
    ．
    （5）霏霏同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，但镜头（如图4）上的标识模糊不清，现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是
     
    ．
    （6）霏霏同学在显微镜的视野中看到了一行细胞（如图5），此时显微镜的目镜是5×，物镜是10×，如果镜头换成目镜为10×，物镜无10×，那么在视野中可以看到这行细胞中的数目是多少个？
     

    （7）霏霏同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动玻片标本和转换物镜，污点都没有移动，说明污点在
     
    上．
    （8）图6是霏霏同学在使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，正确的操作是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构．下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题．（在“[]”内填序号，横线上填名称 ）

    （1）下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是（序号）
     
    ．
    ①观察     ②对光    ③取镜和安放    ④收放    ⑤放置玻片标本
    （2）使用显微镜观察时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中，眼睛应注视显微镜的
     
    ．如果观察一个写着“6”字的玻片标本，视野中看到的图形是“
     
    ”．
    （3）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有：
    [④]
     
    、[③]
     
    、[②]
     
    、[①]
     
     这几个部件．
    （4）显微镜的结构中起放大作用的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     

    （5）如表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合，观察到的细胞数目最少的是？
     
    ．
     目镜物镜
    甲15×40×
    乙10×40×
    丙10×10×
    丁15×10×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，属于环节动物的是（　　）
    A、蜈蚣B、蝴蝶C、沙蚕D、蜗牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了．请分析：
    （1）土壤中一些腐生的
     
    菌和
     
    菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了．
    （2）鱼的内脏分解生成了
     
    等被蔬菜根吸收，成为光合作用制造
     
    的原料，所以那里的菜长得特别旺盛．
    （3）与细菌和真菌相比，病毒没有
     
    结构，所有病毒都有相似的两部分结构：一是由蛋白质组成的外壳，一是包含
     
    的内核．病毒的营养方式都是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，在结构上明显不同于其他三种生物的是（　　）
    A、大肠杆菌B、、蘑菇
    C、乳酸菌D、SARS病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    栽培大豆易患萎黄病．上世纪70年代，美国科学家利用野生大豆与栽培大豆杂交，培育出了一批抗大豆萎黄病的新品种．据此回答：
    ①大豆品种繁多，这说明生物具有
     
    多样性．
    ②野生大豆很长一段时间被人忽略，好像没什么用处，实际上它依然具有
     
    价值．
    ③野生大豆具有抗萎黄病基因，栽培大豆却没有，这体现了生物的
     
    多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组中，属于两栖动物的是（　　）
    A、鳄鱼、乌龟B、青蛙、鳄鱼
    C、鹅、鳄鱼D、青蛙、蟾蜍

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