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【题目】人类的起源与发展经历了漫长的历程,可浓缩为下面的示意图。下列有关人类进化过程的叙述,错误的是( )

A. 从只会使用工具到能制造简单工具,再到能制造复杂

B. 从四肢着地逐步进化成为直立行走

C. 大脑越来越发达

D. 上肢变短,功能逐渐退化

【答案】D

【解析】由爬行慢慢变为直立行走,直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础。B正确;

早期人类在使用天然工具的过程中,学会的制造工具,随着制造工具越来越复杂,它们的大脑也会越来越发达,并在群体生活中产生了语言,AC正确;

古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具。上肢变短,所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧。D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→植物体。_______

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【题目】观察下图并回答问题。

(1)上图的ABC后应填写哪些生物名词:A.______B.________C.________

(2)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。__

(3)图中的代表________,A和a代表________

(4)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的________条进入精子(或卵细胞)

(5)人体的正常受精卵中含有________条染色体。

(6)母亲的性染色体组成是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当踏入山林时,会感到空气特别地清新和湿润,这主要是由于( )
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光

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【题目】绿水青山就是金山银山,为贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,某男子返乡创业搞生态养殖,实现了村民们的致富梦。下图是该农业生态系统模式图,他利用鸭较强的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫;同时,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆生产沼气,猪、鸭的粪便、沼气池渣肥田。形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,给自然生态留下休养生息的时间和空间。请根据下图分析回答:

(1)写出图中的一条食物链________________________

(2)沼气可以为人们的生活提供能量,这种能量是由水稻通过 ___________作用把水和_______转化成储存能量的有机物固定下来的,所以该能量最终来源于____________

(3)某生物兴趣小组对该地区鸭的毛色遗传做了如下探究,选取三组鸭让其自由交配,对所生小鸭的毛色进行统计,结果如下表(假设控制毛色的显性基因用D表示,隐形基因用d表示)

组别

交配组合

子代表现及数目

第一组

白色ⅹ白色

全白

第二组

灰色ⅹ白色

灰色46只,白色44只

第三组

灰色ⅹ灰色

灰色154只,白色52只

①从表中第__________组数据分析可判断出,_____________色为显性性状。

②第一组亲本的基因组成是_________________

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【题目】如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D、③、④代表相关物质,请据图回答.

(1)如图为______之间的气体交换示意图.

(2)食物在消化道内消化,一粒西瓜子从吃下到排出体外依次通过______等器官.

(3)物质B(也是如图中的③)进入人体后,主要与血液中的______这种物质结合,运送到全身各处.

(4)物质C(也是如图中的④)进行气体交换时,要透过______层扁平上皮细胞.

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【题目】下列哪一项是草履虫胞肛的功能( )。

A. 将体内多余的水分排出

B. 将体内产生的二氧化碳排出

C. 将不能消化的食物残渣排出

D. 将体内含氮的废物排出

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【题目】如图示桃子的形成过程,其中①、②、③、④分别表示(  )

A. 子房、受精卵、果皮、胚B. 子房、胚珠、果皮、种子

C. 胚珠、受精卵、种子、胚D. 子房、受精卵、果皮、种子

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【题目】观察图中的动物,结合所学知识回答问题。

(1)在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是_____

(2)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是_____;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过_____进行的。

(3)蝗虫在分类上属于_____动物,因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有_____的特征,所以属于哺乳动物。

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