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    19．蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（　　）
    A．身体分节B．体表有黏液C．体壁有刚毛D．肌肉发达

    分析 在动物的进化过程中，从环节动物开始身体出现了分节现象．动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活，更有利于适应环境．

    解答 解：蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使环节动物向前蠕动．但是能运动的主要原因是身体分节，使运动更灵活．
    故选：A．

    点评 本题考查动物身体分节的意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，应如何调节？（　　）
    ①选用小光圈 ②选用大光圈 ③选用平面镜 ④选用凹面镜．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列是对不同类动物生殖发育的说法，正确的是（　　）
    A．家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→成虫
    B．雌雄蛙抱对行为有利于受精
    C．家兔的发育过程为完全变态
    D．鸟类的生殖和发育只包括求偶、交配、育雏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．一、图为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程，图是他在显微镜下看到的一个视野．请回答：

    （1）在进行①过程前，需在载玻片中央滴一滴清水，目的是维持细胞原有形态 若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，需滴加生理盐水．
    （2）③过程中，从盖玻片未滴加碘液的一侧用吸水纸吸引的目的是使碘液浸润标本的全部．
    （3）图中染色最深的结构是细胞核，从植物体的结构层次来看，图2所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成．
    二、下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

    （4）图中要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向左下方移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成高倍镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用细准焦螺旋进行调节．
    （5）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中没有展平．
    （6）从植物体的结构层次来看，叶属于器官．动植物体在构成层次上的区别是有无系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住重要环节，做到综合措施和重要措施相结合．例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以切断传播途径、保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以个人卫生和环境卫生，切断传播途径为重点，对性传播疾病，如由淋球菌引起的淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，同时要对患者及时进行治疗；对“埃博拉出血热”患者进行隔离，采取的措施是控制传染源，同时要对患者及时进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．某人由细菌、病毒感染引起发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促，他可能患（　　）
    A．肺结核B．肺气肿C．气管炎D．肺炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．分析下面生物进化的大致过程图，请回答下列问题：
    （1）图中A．B．C代表的生物类群分别是…分析上图可得出：从图中可以看出A与鸟类都起源于古代的爬行类，一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．
    （2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成保护色，这是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，这些器官在结构上有什么共同的特点？

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