【题目】传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争。我们回顾一下:
(1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有__________的特点。
(2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种来代替人痘接种法。从免疫角度来说这两种方法都属于__________免疫。
(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为__________。
(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的__________,接种的牛痘进入人体作为__________起作用。
(5)2015年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素——一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,而吸血的动物属于__________(传染源/传播途径)。
(6)感冒是常见的传染病,一旦出现感冒的轻微症状,可自行到药店购买药品进行防治。但一定要购买带有“__________”专用标识的非处方药。
(7)艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒HIV”引起的病死率极高的传染病,但我们不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会被感染__________。
①交谈 ②共餐 ③握手 ④共用注射器 ⑤拥抱 ⑥被蚊子叮咬 ⑦性接触
A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤⑥ C. ②④⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑥⑦
【答案】流行性和传染性 特异性 病原体 保护易感人群 抗原 传播途径 OTC B
【解析】
传染病是由病原体引起的可以传播的疾病。预防传染病主要有三种途径:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)传染病是由病原体(细菌、病毒等)引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病,具有传染性和流行性。因此,传染病一般具有流行性和传染性的特点。(2)特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。因此,北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种来代替人痘接种法。从免疫角度来说这两种方法都属于特异性免疫。(3)有传染病的定义可知,能够引起人类或动植物患病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等它们统称为病原体。(4)传染病的预防有三种途径,控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。预防接种工作的目的是通过接种没有致病的抗原来引起人体产生特异性免疫,从而达到预防疾病的母的,这属于传染病预防措施中的保护易感人群。例如接种的牛痘,其实是接种到无毒的引起牛痘的病毒,这个病毒在人体内其抗原的作用。(5)疟疾属于血液传染病,而吸血的动物只是将这种病原体带到人体,它属于传播这种病原体过程中的一个环节,故吸血的动物属于传播途径。(6)药物分两大类,处方药和非处方药。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,简称R。非处方药是不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物。非处疗药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病,简称OTC。因此,在各大药店可以自行购买的药,属于非处方的药物,简称OTC。(7)“艾滋病主要的传播途径有性传播、血液传播和母婴传播。平常的日常接触不会被感染艾滋病,如交谈、共餐、握手等,为此对于艾滋病人,我们不应该歧视,更应该关爱他们。
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【题目】十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征?
A. 体温恒定 B. 用肺呼吸 C. 胎生哺乳 D. 产卵繁殖
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【题目】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。有关结构与功能的描述不相符的是
A. 鱼的身体呈流线型,可减少游泳时的阻力
B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发
C. 鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作
D. 兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和食物消化的能力
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【题目】李明的妈妈响应计划生育政策做了输卵管结扎手术,则下列哪项是正确的( )
①能排卵细胞 ②有月经 ③能产生雌性激素 ④不排卵 ⑤无月经 ⑥不产生雌性激素
A.①②③B.④⑤⑥C.②③④D.①④⑥
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【题目】有关人体免疫与健康的说法中,错误的是( )
A.白细胞吞噬侵入人体的细菌,属于人体的第一道防线
B.婴儿注射的乙肝疫苗属于抗原,该免疫属于特异性免疫
C.将甲型H7N9流感患者进行隔离,属于控制传染源
D.与艾滋病病毒感染者进行一般的生活和工作接触,不会感染艾滋病
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【题目】下列有关蒸腾作用的叙述中,不正确的是
A. 移栽植物时,常常去掉一部分枝叶,目的是为了降低蒸腾作用
B. 植物通过气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度
C. 在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的
D. 植物吸收的水分大约有一半通过蒸腾作用散失到大气中了
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【题目】按要求完成下列一项试验.
题目:膝跳反射
(一)目的要求
(1)通过做膝跳反射实验,知道什么是反射.
(2)学习做膝跳反射实验的方法.
(二)方法步骤
步骤要点 | 注意事项 |
(1)分组. 2人一组,轮流实验. (2)受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿______地搭在这条腿上. (3)实验者用手掌内侧的边缘_______叩击受试者上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应. | △准备被叩击的腿搭在另一条腿上后,不能触及其它任何物体,腿部肌肉要放松. △叩击部位在髌骨下沿,可以先用手找到髌骨,叩击时动作要快,力量不一定大. |
(三)请回答:
(1)叩击韧带时,小腿有什么反应?______
(2)想一想,这种反应应该叫什么?______
(3)这种反应是先天就有的,还是生活中逐渐获得的?______
(4)膝跳反射受大脑控制吗?为什么?______
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