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    1．下列关于动物体结构层次的描述中，正确的是（　　）
    A．细胞→器官→组织→系统→人体B．组织→细胞→器官→系统→人体
    C．细胞→组织→系统→器官→人体D．细胞→组织→器官→系统→人体

    分析 人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体．

    解答 解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体和动物体．因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体．
    故选：D

    点评 动物体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现．要重点掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是血小板和白细胞．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列实例中，体现生物与环境温度相适应的是（　　）
    A．沙漠中的仙人掌，叶片都变成刺状B．蜈蚣白天藏在洞中，夜间出来觅食
    C．合欢树的叶片白天舒展，夜间折合D．寒冷海域中海豹的皮下脂肪很厚

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．李辉同学想要探究植物在进行光合作用后生成的产物中是否有淀粉，于是他将经过暗处理后的天竺葵按照如图所示的步骤进行实验．
    （1）将天竺葵叶片先经过暗处理的目的是消耗天竺葵体中原有的淀粉．
    （2）在步骤②中，待叶片变成黄白色后，取出叶片，用清水漂洗，然后进行步骤③．
    （3）步骤③中，在天竺葵叶片上滴加的液体为碘液．
    （4）步骤④中可以看到天竺葵叶片上未被遮光的部分变成为蓝色，这说明植物在进行光合作用后生成的产物中有（选填“有”或“没有”）淀粉．
    （5）光合作用的公式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．我国著名的“四大家鱼”是指：青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．细胞能从周围环境中吸收营养物质但不能持续生长．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是某课外实践小组同学调查学校周边环境后而绘制的简图，请依图回答：
    （1）图中属于动物的是昆虫、食虫鸟、鹰、水螅、兔．
    （2）在这个生态系统中，阳光、空气、水等属于非生物因素．细菌、真菌属于生态系统中的分解者，细菌与真菌结构的基本单位是细胞．
    （3）请写出图中陆地部分有捕食关系的最长的一条食物链：禾谷→昆虫→食虫鸟→鹰．
    （4）如果某种原因导致食虫鸟消失，禾谷类的数量将会发生的变化是减少．
    （5）为了防止害虫对禾谷类的危害，农民常喷洒农药，经过检测，在鹰体内也发现了这种农药，这个事例可以说明生物圈是一个统一的整体．
    （6）在这个稻田生态系统中，总量最多的生物是生产者者，因为它们为动物提供食物来源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．根据微生物的某一特征进行简单分类（见表），以下叙述正确的是（　　）
    待分类的微生物流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌
    类别一醋酸菌、乳酸菌
    类别二酵母菌、青霉、曲霉
    A．其分类标准是有无成形的细胞核
    B．其分类标准是单细胞生物或多细胞生物
    C．流感病毒应该划到类别一
    D．流感病毒应该划到类别二

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