A. | 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 | |
B. | 绿色植物通过光合作用,将光能储存在它制造的有机物中 | |
C. | 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 | |
D. | 合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照,又不相互遮挡 |
分析 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此答题.
解答 解:光合作用的公式如图:二氧化碳+光$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,可见,光是光合作用不可缺少的条件,光合作用的场所是叶绿体,只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,植物体不见光部分的细胞无叶绿体,就不能进行光合作用.
A、光合作用把无机物转变成有机物(主要为淀粉),不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,故正确;
B、完成能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量来源光合作用完成物质转变.故错误;
C、光是光合作用不可缺少的条件,故正确;
D、合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.一般以每亩株数(或穴数)表示.株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定.合理密植是增加作物产量的重要措施.种植农作物时,如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产.所以应合理密植.故正确.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的概念、实质和意义.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人的吸气与呼气的关系 | |
B. | 外界温度与淀粉酶的活性的关系 | |
C. | 某农药杀虫剂使用次数与害虫种群密度的关系 | |
D. | 植物种子萌发及幼苗生长的天数与其有机物含量的变化的关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,如已看到图1中甲所示的物像,要想看到乙所示的物像,应将装片往右下方移动 | |
B. | 图2中的②具有切断食物的作用 | |
C. | 图3表示人体在平静呼吸时的呼气状态 | |
D. | 图4所表示的生态系统中有三条食物链 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无性生殖与染色体和基因在亲子间的传递无关 | |
B. | 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 | |
C. | 出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状 | |
D. | 一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这是基因发生突变的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③⑥ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
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