右图是人体某一反射活动的模式图,据图分析错误的是( )
A. 完成该反射活动的神经结构叫做反射弧
B. 该反射活动的神经中枢位于脊髓中
C. 该反射活动属于非条件反射
D. 该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同
科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)生物(解析版) 题型:选择题
(1分)(2015•连云港)图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程.关于大豆种子和其萌发过程的叙述,错误的是( )
A.大豆种子由种皮和胚组成
B.其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C.其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度
D.大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:选择题
人在吸气时,膈肌和肋间肌的活动状态是
A.膈肌收缩,肋间肌舒张 B.膈肌舒张,肋间肌收缩
C.膈肌舒张,肋间肌舒张 D.膈肌收缩,肋间肌收缩
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列几种生物中,具有成形的细胞核的是
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.埃博拉病毒
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江杭州卷)生物(解析版) 题型:综合题
(6分)右图是某生态系统食物网示意图,据图回答下列问题:
(1)该食物网共有 条食物链,图中直接食物来源只有两种的消费者是 。
(2)右图未表示出的生态系统生物成分是 。
(3)太阳能通过 过程流入该生态系统,在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是 。
(4)组成生物体的碳、氮等基本化学元素在生物与 之间可以反复地出现和循环。
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科目:初中生物 来源:2015年山东省青岛市南区中考一模生物试卷(解析版) 题型:探究题
某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的条件以及生长状况时,设计了如下实验步骤,并观察到幼苗在不同生长期的结构和生理功能特点。情分析回答
(一)①取三个无色的玻璃瓶,分别贴上甲、乙、丙的标签,瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水;
②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上;
③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下列方法处理,放在光照充足、25℃的环境中。一周后,记录菜豆种子的萌发情况如下:
请你根据以上实验回答下列问题:
(1)本实验所探究的实验变量是________________________。
(2)如果用甲、丙作对照实验,可探究的问题是__________________________?
(3)如果用乙、丙作对照实验,可得出的实验结论是_________________________。
(4)请你完善实验设计上的不足之处:______________________________________。
(二)下面是有关菜豆的部分形态和生理活动探究图示,请说明回答(示例:Ⅱ根):
(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自______发育成菜豆幼苗[I]的结构是______.
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的______部位(用图中字母表示).
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是______,这是因为菜豆幼苗______,经过一段时间后,挤压塑料袋,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的______散发出来的水蒸气形成的.
(4)菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的______,该生理活动进行的场所是______.
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科目:初中生物 来源:2015年山东省青岛市南区中考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示他们它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A.E可表示有茎叶分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
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科目:初中生物 来源:2015年山东省青岛市南区中考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
人往口中送食物时,上臂肌肉的状态是( )
A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C、肱二头肌、肱三头肌同时收缩 D、肱二头肌、肱三头肌同时舒张
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年浙江省平湖市初中毕业会考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的胚胎发育是从受精卵开始的,从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是( )
①卵巢 ②睾丸③输卵管④子宫 ⑤输精管⑥阴道
A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥
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